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8 ﹡樵夫，别砍那棵树;2;3;4;1.把握诗的内容，理解诗的主题思想。 2.体会“那棵老橡树”的象征意义。 3.感受诗人的思想感情，树立环境保护意识。; 乔治·珀金斯·莫里斯(1802-1864),美国记者﹑诗人,19世纪20年代,他当过《纽约镜报》的编辑,他最著名的是他多愁善感的诗,其中最主要的一首就是《樵夫,别砍那棵树》。; 《樵夫，别砍那棵树》自1830年第一次发表以来一直很流行。由于工业和城市的扩展取代了乡村的景象，人们便十分珍爱这首诗，它既唤起了人们对过去的怀念，又是对“进步”的一种有礼貌的抗议。甚至那些从未读过这首诗的人也知道它的题目，并在环境保护主义成为政治运动之前，把它作为表示环境保护主义态度的简便方法。 ;一、读一读;1.作为一首抒情诗，课文中作者的感情是怎样变化的？ 平和劝说——真诚恳求——严厉警告。 2．这首诗表达作者的什么愿望？ 作者希望唤起人们对美好事物的怀念和对自然的珍视。;1.诗人为什么会对那棵老橡树有如此深厚的感情？ 因为那棵树给“我”留下太多的美好回忆。它是“我”祖先亲手种下的，现已长成参天大树，孩提的“我”常在它的树阴下玩乐、嬉戏，在这里妈妈吻过“我”，爸爸抚摸过“我”。一切美好的回忆都与它有关，所以“我”对那棵老橡树有着深厚的感情。;2.老橡树有怎样的象征意义？ 老橡树寄托了诗人所有美好的回忆：对先人的怀念、对手足亲情和纯