2012年中考理化.ppt

初中化学教学思考及2012年中考化学复习备考策略 ;初中化学教学思考 ;一、三个转变及应对措施 ;1．学生个性特点的变化;2．教师角色的转变;3．教学方式的改变;二、教学思考及教材处理;;1．化学用语，分散教学，化整为零;;（2）化合价——简化口诀，突出正负;（3）离子符号——依托价态，联系结构;（4）化学式——强化分类，把握通式;2. 重要概念，明确定义，挖掘内涵;;3. 探究实验，逐步推进，培养思路;;;;;5.用氢气作可燃物测定空气中氧气的含量。;6.利用蜡烛燃烧测定空气中氧气的含量。;2012年中考化学复习备考策略;（一）整体推进，家庭作业分层化;（二）强化基础，复习方式更新化;;;;;;;;【结论与反思】 （1）由实验可知，铜生锈是铜与水、_______、________等物质共同作用的结果。 （2）实验②中碱石灰为氢氧化钠与生石灰的混合物，它的作用是_______________。 （3）根据以上结论，写出一种防止铜制品生锈的具体方法_________________。; 例1. 向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后发现有金属析出；过滤后 （1）往滤液中滴加盐酸有白色沉淀生成，则析出的金属为（ ） A．Fe和Cu B．Fe和Ag C．Cu和Ag D．只有Ag ; 例2. a、b、c三种物质的溶解度曲线如图，a 与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答： ⑴P点的含义是 。 ⑵t2℃时30g a物质加入到50g水中 不断搅拌，能形成80g溶液吗? ______（填写“能”或“不能”）。 ⑶t2℃时a、b、c三种物质的溶解 度按由小到大的顺序排列是 （填写物质序号）。 ⑷将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三者的溶质质量分数大小关系是___(填序号)。A．c＞a＝b B．a＝b＞c C．a＞b＞c D．b＞a＞c (5)欲从混有少量b的a中得到a，应采取______的方法。 ;（四）突出重点，题型训练多样化 ;整套装置制取气体;分发生装置和收集装置;单独仪器来组装;信息题中新气体的制取;气体的综合性实验;（五）规范书写，答题技巧熟练化 ;;;;2.填空及简答题;3.实验探究题、计算与分析题;;（1）填写下表：;（六）增强自信，心理辅导经常化 ;