八年级上册空中飞行的动物-鸟.pptVIP

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八年级上册空中飞行的动物-鸟

第三节 空中飞行的动物; 我们知道: 人类第一次借助飞机飞行是1903年。 几亿年前就有会飞的动物 先是无脊椎动物中的昆虫,后是脊椎动物中的鸟,及哺乳动物中的蝙蝠——既是陆生动物,又适于飞行。 ;天鹅;鸢;信天翁;雁;蜂鸟;燕子;鸟适于飞行的特点;探究:鸟适于飞行的特点;;探究一:外部形态的观察 P22;2、鸟类的体表被覆着什么? 观察鸟类的前肢变成什么? ;观察;观察;;探究一:外部形态的观察 P22;探究一:外部形态的观察 P22; 资料分析问题:(小组讨论) 1、有关鸟类消化特点的资料 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成残渣,1.5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成残渣,0.5小时后就随粪便排出。 雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜桨,约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800~1000克肉。 ;1、分析第一个资料并结合图片,总结鸟类的消化特点:食量 ,消化、吸收能力 ,直肠 ,排出粪便很 。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处?;2、分析资料2,总结鸟类的血液循环系统特点:鸟类的心脏占体重的百分比_____,心跳 ,循环系统结构_____。运输营养物质和氧气的功能___,释放的能量__,保证鸟类飞行时_____________。; 鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大,大约是静止时的20多倍,那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢?请看资料3; ;独特的气囊有什么作用呢?;这样的结构、特点与飞行有什么关系?;1、体形: 2、体表: 前肢: 3、肌肉: 4、骨骼: 5、消化系统: 6、循环系统: 7、呼吸系统:;体表被覆羽毛,前肢变成翼, 具有迅速飞翔的能力;身体内 有气囊;体温高而恒定。;由此可见,鸟的全身都是为飞行而设计的。莱特兄弟就是从鸟类的这些特点中得到启示,为我们人类实现了飞向蓝天的梦想,经过不懈的努力,才有了飞机的问世。;通过这节课的学习, 你获取了哪些新知?;练习 1、家鸽的气体交换的场所是( ?? 气囊和肺 B. 气囊 C. 气管和肺 D. 肺 2、下列不属于鸟类气囊作用的是( ) 进行气体交换 B. 散热降温 降低身体的比重 减小飞行时内脏之间的摩擦;3.与家鸽保持体温有关的结构是() a.食量大,消化强 b.双重呼吸 c.骨中空 d.血液输氧能力强 e.具有气囊 f.体表覆羽毛 g.胸肌发达;谢谢

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