第16章第1节磁体与磁场1解释.pptVIP

你知道中国古代的四大发明是什么吗?;司南;16.1 磁体与磁场;观察与实验;;观察与实验;磁极间有相互作用吗? ;断了的磁体，每部分的磁极又如何呢？;;小结;;2、一根钢棒的一端靠近小磁针，小磁针被吸引而转动则钢棒 ( ) A.一定有磁性 B.一定无磁性 C.不能确定是否有磁性;3、用钢条的A端靠近磁针的N极时，发现N极被排斥，则（ ） A、钢条一定有磁性，且A端为S极 B、钢条一定有磁性，且A端为N极 C、钢条一定没有磁性。 D、钢条可能有磁性，也可能没有磁性 ;当用薄木板(或纸)隔开磁体和大头针时,观察到磁体对大头针____(有/无)作用.;将小磁针靠近条形磁体,将会发生什么现象?;观察1：;5、常见磁体的磁感线：;同名磁极 的磁感线;1）磁感线表示磁场的方向和强弱分布。 ;三 、磁的应用和防护;想一想：;3、指南针;四、地磁场;小结;课堂小小练;2、（磁极间相互作用规律）在图上标明小磁针的 N、S极.;3、有两根大头针被磁体一端吸起，悬在磁体下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是[ ];4、关于磁场的认识，下列说法中不正确的是[ ];5、关于磁感线的认识，下列说法中不正确的是 [ ];6．物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、 “模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的 几个研究实例：①研究一个物体受几个力的作用时 引入合力的概念 ②用光线表示光的传播方向 ③ 研究电流时把它与水流相比 ④利用磁感线来描述 磁场 上述几个实例中，采用了相同研究方法的是 （ ） A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ ;7．根据磁感线标出下图中的各磁体的N、S极.;8．根据上图中小磁针静止时的位置，（黑端为N 极），标出磁体的磁极，画出磁体周围的磁感线并 标出方向。