第四节速度说课.ppt

;x/m; Δx的绝对值表示位移的大小;正负号表示方向 Δx为正值表示位移的方向与x轴正方向相同; Δx为负值表示位移的方向与x轴正方向相反。;一、坐标与坐标变化量;;;相同时间内,位移大,运动得快。;13s ， 110m ;运动的快慢？;观察与比较; 分析讨论：比较它们运动的快慢 ;归纳总结：如何判断谁运动的快?; ;1、速度的大小与位移成正比对吗？请举例说明。; 两辆汽车从某地出发，平均速度的大小都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？ —— 可能是背道而驰 ！！;平均速度的方向如何？; 平均速度的方向是由什么决定？ 它的正负符号的物理意义是什么？;一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个5s内的位移为15m，第三个5s内的位移为12m，请分别求出它在每个5s内的平均速度以及这15s内的平均速度?;⒊ 平均速度的物理意义：粗略地描述物体在时间间隔△t内的平均快慢程度。 说明：平均速度只是对运动物体在某一段时间内（或某一段位移内）而言的，对同一运动物体，在不同的过程，它的平均速度可能是不同的，因此，平均速度必须指明“哪段时间”或“哪段位移”的． ;2.一辆汽车沿平直的公路行驶，第1s内通过5m的距离，第2s内和第3s内各通过20m的距离，第4s内又通过了15m的距离，求汽车在前面25m位移内的平均速度和后3s内的平均速度的大小各是多大？;百米运动员是否在每秒内都跑10m呢？ ; 在公式 中，如果时间 非常小， 接近于零，表示的是某一瞬间时，这时的速度称为瞬时速度; 当?ｔ非常非常小时所得平均速度就可认为质点在A处的瞬时速度： 速度就是瞬时速度的简称 ;某个位置 ; 瞬时速度的深刻理解—— ;;2.速率： （1）定义：瞬时速度的大小 （2）是__ _量 3.常说的“速度”，可能指: “平均速度”、“瞬时速度”或“速率”但在物理上来讲，是指“瞬时速度”。;;速度显示器显示的是：;;常见物体的运动速度：;平均速度=位移/时间;;巩固练习;C D;1：一辆汽车沿笔直的公路行驶，第1 ｓ内通过5 ｍ的距离，第２ｓ内和第3 ｓ内各通过20 ｍ的距离，第4 ｓ内又通过15 ｍ的距离.求汽车在最初两秒内的平均速度和这4 ｓ内的平均速度各是多少?; 2、某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率是 .; 3.试判断下面的几个速度中哪个是平均速度?哪个是瞬时速度? A.子弹出枪口的速度是800 m/s，以790 m/s的速度击中目标 B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h C.汽车通过站牌时的速度是72 km/h D.小球第3ｓ末的速度是6 m/s ;;例2.日常生活中所说的速度哪些是瞬时速度 A．汽车在高速公路行驶的最大速度限制在120km/h B．刘翔以9.4m/s的速度冲刺 C．一辆汽车在高速公路上行驶的速度约为100km/h D．声音在空气中的传播速度是340m/s;例3.下列说法正确的是（ ） A、平均速度就是速度的平均值 B、匀速直线运动中，瞬时速度等于平均速度 C、汽车以速度v经过某一段路时，v指瞬时速度 D、子弹以速度v从枪口射出，v是平均速度，汽车速度表测的是瞬时速度; 1．一物体以速度υ=2m/s作匀速运动，则： 1）前2s内的 =？ 2）第2s末的υ即=？ 2．一物体从静止开始作变速直线运动，已知：经前4s时间发生12m的位移时速度达到8m/s，紧接着作3s的匀速运动，以后又以10m/s的平均速度通过20m的位移。问： 1）在前4s内的 =？ 2）第6s末的即时υ=？ 3）前7s内的 =？ 4）全程的 =？ 5）已知在最后0．5s内的平均速度为15m/s，则在这前的1．5s 内的平速均度为多少？;5．甲、乙两车沿平直公路从某地同时同向驶向同一目的地,甲车在前一半时间内以速度υ1作匀速运动，后一半时间内以速度υ2作匀速运动；乙车在前一半路程中以速度υ2作匀速运动，后一半路程中以速度υ1作匀速运动，下列判断正确的是： A．如果υ1＞υ2，甲车先到达目的地。 B．如果υ1＞υ2，乙车先到达目的地。 C．如果υ1＜υ2，甲车先到达目的地。 D．如果υ1＜υ2，乙车先到达目的地。 ;例4、图示为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间的照片。该照片经过放大后分析出，在曝光时间内，子弹影响前后错开的距离约为子弹长度的1%～2%。已知子弹飞行速度约为500 m/s， 因此可估