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神态1;;;;;; 同学们看完之后,秦兵马俑给你们留下了怎样的印象呢?; 秦兵马俑举世无双,是享誉世界的珍贵历史文物。
秦兵马俑,在古今中外的雕刻史上是绝无仅有的。;有关资料;世界八大奇迹;阿尔忒弥斯神庙;奥林匹亚宙斯巨像;埃及胡夫金字塔;巴比伦空中花园;摩索拉斯基陵墓;太阳神巨像;亚历山大灯塔;;1978年,法国前总统希拉克在参观秦兵马俑后说:“世界上有了七大奇迹,秦俑的发现,可以说是八大奇迹了。不看金字塔,不算到埃及;不看秦俑,不算到中国。” ; 克林顿一家参观秦始皇陵兵马俑 ;里根和夫人南希于1984年4月29日访华时在西安参观兵马俑 ;秦兵马俑;1、学习生字新词,有感情地朗读课文。
2、了解课文内容,
3、想象兵马俑的神态和气势。
;秦兵马俑;秦兵马俑;字词检测: yù hóng zhēng mí 享誉世界 规模宏大 南征北战 所向披靡 kuí tǐng zhíjiāng tí 身材魁梧 昂首挺胸 手执缰绳 撒开四蹄 jiǒng bó xiào目光炯炯 殊死拼搏 惟妙惟肖 tónɡ kàn tǒng shuài jǐn 临潼 鸟瞰 统 帅 不仅 hé guān Kǎi xuē hàn shì nǐ shèng 鹖冠 铠甲 战靴 颔首 誓为 模拟 千乘;战车千乘;两乘战车;举世无双 享誉世界 所向披靡 身披铠甲
身材魁梧 身披铠甲 昂首挺胸 南征北战
神态自若 久经沙场 肩负重任 体态匀称
目光炯炯 神态严峻 跃跃欲试 神态各异
颔首低眉 殊死拼搏 惟妙惟肖 战车千乘;题解;;
绝无仅有:
享誉世界:
昂首挺胸:
身材魁梧:
若有所思:
鸟瞰:
;阅读课文,思考:
1、找出全文的过渡段。
2、课文是以什么结构来叙述兵马俑的?
3、分段。
4、兵马俑的总体特点是什么?
5、课文介绍了几种秦兵马俑?各是什么样的?各有什么特点?
6、找出文中作者想象的句子。
7、兵马俑的发现有何影响?
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整体感知:
通过朗读我知道,课文先总写秦兵马俑 ,再写它 和 ,个性鲜明,最后又总写秦???马俑在古今中外的雕塑史上是 的。由此,我发现课文的结构是 。
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整体感知:
通过朗读我知道,课文先总写秦兵马俑举世无双,再写它规模宏大 和类型众多,个性鲜明,最后又总写秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。由此,我发现课文的结构是总 分 总。
; 秦兵马俑在我国西安的临潼出土,它举世无双,是享誉世界的珍贵历史文物。
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秦兵马俑,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。;秦兵马俑;秦兵马俑;秦兵马俑;段落层次:;一号坑;秦兵马俑;设问导读(一) 默读课文第2自然段,我发现作者是用 说明方法,介绍兵马俑规模宏大。 请你完成下面的信息卡。;设问导读(一) 默读课文第2自然段,我发现作者是用列数字、作比较、举例子说明方法,介绍兵马俑规模宏大。; 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积达19120平方米,足有两个半足球场那么大,坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多,有6000个左右。一号坑上面,现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅,站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是当年秦始皇统率的一支南征北战、所向披靡的大军。;一号坑;;;鸟瞰;我来积累: 表示向四周看(环视)
表示向下看(俯视)(鸟瞰)
表示向远处看(远望)(远眺)
表示向上看(仰望)表示恭敬地看(瞻仰)
表示注意力集中看(注视)(端详)
表示偷偷地看(窥视)
表示生气地看(怒视)(瞪)
表示回过头看(回眸)
表示注意地看(注视);全文的过渡段:; 这句话是( )句,起( )的作用,
( )是承上,
(
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