14卖火柴的小女孩第二课时.ppt

【丹麦】安徒生 ;我们的目标; 快速阅读第5—10自然段，思考讨论下面问题： 小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？为什么会有这样的幻象？你从中体会到什么？（4分后比比谁回答得好） ;学法提示; 快速阅读第5—10自然段，思考讨论下面问题： 小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？为什么会有这样的幻象？你从中体会到什么？（4分后比比谁回答得好） ;大火炉;烤鹅;圣诞树;奶奶;奶奶;; 奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！” ; 哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有??根烧过了的火柴梗。 这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。 这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。 ;（1）啊，哪怕是一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧，火柴燃起来了，冒出火焰来了！（2）她又擦了一根。 （3）她又擦着了一根火柴。 （4）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。; 她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。; 读课文最后三个自然段，联系上文，体会句子的含义，写上旁批。 （3分钟后比比谁体会得好）; 重点句1 “她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。” 这句话是什么意思？ 小女孩死了，离开了这个寒 冷，饥饿，痛苦的世界。 ; 重点句2 “她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。” 这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？ 第一个“幸福”的含义是小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度过的，是幸福的； 第二个“幸福”意思是小女孩死了就摆脱了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。 ; ;体会写法;;《你别问，这是为什么》 妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留下一个。 你别问，这是为什么？ 爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。 你别问，这是为什么？ 哥哥给我一盒歌片， 我选出了最美丽的一页。 你别问，这是为什么？;晚上，我把它们放在床头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为什么？ 我要把蛋糕送给她， 把棉衣给她去挡风雪， 在一块儿唱那最美丽的歌。 你想知道她是谁？ 请去问一问安徒生爷爷----- 她就是卖火柴的那位小姐姐。 ; 假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你将怎样帮助她？发挥你的想象， 围绕“假如卖火柴的小女孩来到我们中间”写一段话。 ;海的女儿 ;拇指姑娘;皇帝的新装