北京地方特色的信息技术课程体系概论.pptx

北京地方特色的信息技术课程内容体系小学部分;;;;1.硬件与数码设备;(1).能列举计算机中一些常用的软件。 (2).熟悉键盘并掌握正确的键盘和鼠标操作方法。 (3).熟悉常用图标并能正确对其进行操作。 (4).认识常见的文件类型，能够创建文件夹并存放文件，能对文件夹和文件进行有意义的命名。 (5).能够根据需要对文件和文件夹进行分类和管理。 (6).学会压缩和解压缩文件或文件夹。 (7).尝试使用和简单比较不同类别的操作系统（如Windows和Linux），能说出操作系统的基本用途。 (8).知道对话框、窗口的特点及用途。;(1).了解病毒、木马的危害及传播途径，初步学会应用查杀木马和病毒的软件。 (2).养成及时并安全地备份文件的习惯。 (3).树立计算机病毒防范意识。;专题(2).信息加工与表达;(1).能列举表格在日常生活中的应用。 (2).学会在文档和幻灯片中插入表格???方法，并能进行简单编辑。 (3).学会制作表格管理简单的信息，并能进行简单运算。;图片;(1).能列举音频和音频加工在生活和学习中的应用。 (2).使用常见的软件播放与组织管理音频文件。 (3).体验简单的音频采集和编辑软件的使用，尝试采集、播放和裁剪、拼接音频文件。;视频;;(1).学会上网浏览信息的方法，知道几个知名儿童网站或学习相关网站，感悟因特网的独特魅力。 (2).学会使用文件共享，体验并初步认识基于互联网的资源共享的意义。;;;;(1).通过感悟生活中的顺序行为，学会拖拽相应图标编写具有顺序结构的简单程序。 (2).通过感悟生活中的选择行为，学会拖拽相应图标编写具有判断功能的简单程序。 (3).通过感悟生活中的重复行为，学会拖拽相应图标编写具有循环功能的简单程序。 (4).通过分析简单生活问题，设计混合程序结构解决问题，体验算法的思想和价值，了解程序设计的一般过程。 (5).能够读懂图形化编程环境中的程序流程图，能分析程序的功能并简单调试。 (6).能根据实际问题解决的需要，设计简单的程序并使之运行。