力的存在(用)概论.ppt

生物体的最终能量来自太阳能 植物将无机CO2转化为糖的同时，把太阳能转变成了化学能，储藏在形成的有机物中，有机物储藏的化学能，供绿色植物本身和全部异养生物以及提供人类活动的能量来源，所以，绿色植物是一个巨大的太阳能转换站。 ;第二节 力的存在;一、力的作用效果; 提出问题：是不是任何物体在力的作用下都能发生形变？;;活动2：;效果2：;练习1、以下是我们生活中常见的几种现象：①用力揉面团②篮球撞击在篮板上被弹回③大风把树枝压弯了④大风把地面上的灰尘吹的漫天飞舞，属于力改变物体形状的是__________;属于力改变物体运动状态的是________.;练习2、下列物体运动状态没有发生改变的是（ ） A、汽车启动时，从静止变为运动 B、在竖直方向上匀速上升的气球 C、在草地上滚的足球 D、汽车在盘山公路上匀速行 ;人推车;人推车，人对车 施加了力． 人拔河，人对绳子施加了力． 人踢球，人对足球施加了力．;牛拉犁;力是物体对物体的作用。;练习3:用绳子系住水桶，手拉绳子从井中提水，手受到竖直向下拉力的施力物体是( );绳子受到向上拉力的施力物体是( );绳子受到向下拉力的施力物体是( );水桶受到向上拉力的施力物体是( ). A.绳子 B.水桶 C.地球 D.手;讨论：;物体相互接触是否一定有力的作用？;;活动5：;力的作用是相互的。;1 人游泳，如何前进？; 人用力划浆，浆对水有一个向后的力，由于力的作用是相互的，水对浆也有一个向前的力，正是这个力使船向前进。 ;利用竹篙（竹竿）撑水底或岸边物体，按照力的作用与反作用原理，使舟船向用力的相反方向前进。 ;乌贼向后喷水,力的作用是相互的，喷出的水对其有向前的力，才能前进。;火箭以及喷气式飞机的推进力来自哪里？;穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，墙不动而人往后退，说明哪些科学规律;这组图片说明了什么？; 汽车撞在柱子上，为什么反而自己受损？; 生活中还有哪些事例能说明力的作用是相互的?;小结;1、下列事例中，不能说明力的作用是相互的是（ ） A、机场附近不能有鸟巢，因为起飞或降落的飞机撞上鸟，飞机会被鸟撞出洞 B、把鸡蛋往碗里一磕，蛋壳破了 C 、物体受到力的作用时会发生形变或改变物体运动方向 D、把篮球掷到墙上，篮球被反弹回来;2、下列情况中存在着力的作用吗？为什么？ 1、在草地上越滚越慢的足球 2、从树上下落的苹果 3、绕着地球匀速飞行的人造地球卫星 4、在水平地面上，两张紧挨着的课桌之间;;4、奥运会皮划艇静水比赛的体育，浆向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的科学知识有（写出两点即可）_______________; _____________;5、暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了______________，使落叶的__________发生了改变;6、同学们发现由静止竖直下落的篮球反弹高度并非每次都一样。小明猜想： A 篮球反弹高度与下落高度有关 B 篮球反弹高度与地面的软硬程度有关 C 篮球反弹高度与篮球的材质有关 （1）根据你生活经验，你还能帮助小明提出的猜想是：篮球反弹高度与__________有关;（2）小明提出猜想B和猜想C的依据是不同材料具有不同的_______性。 （3）小明进行实验时得到表1，表2两组数据;表格1要验证猜想___,表2数据可以验证猜想___，每次实验时，除满足表中的要求，还要保证的条件是：__________;复习;第2课时;1、将弹簧下端向下拉，弹簧的长度将 ，这时你的手有受到什么力？ 。 2、如果弹簧拉得更长，手的拉力有什么变化？ 。 3、撤去拉力，弹簧将 。;一、弹力;1、在白纸上标出弹簧自由状态下指针所指的位置。 2、在弹簧秤钩上挂一个钩码，标出指针所指的位置 3、分别挂两个、三个、四个钩码，标出指针的位置。 4、比较弹簧的伸长量与受到拉力的关系。;结论： 弹簧的伸长与受到的拉力成正比; 1、国际单位制中力的单位：;弹簧秤构造;弹簧秤的原理;观察并思考;弹簧秤的读数; 变化题:在右图弹簧秤的面板上，标出用4.2牛的力拉弹簧秤秤钩时指针所对的位置。;弹簧秤的使用;活动2:将弹簧秤与邻组同学弹簧秤对拉，并保持静止，观察两示数。;1、力的单位是__ __，实验室中常用____来测量力的大小。它是根据_