临颍县第二实验中学外语教学的调查讲课.doc

学号12111040207院系外国语学院 西安翻译学院 XI’AN FANYI UNIVERSITY 社会实践调查报告 实践主题： 中学外语调查报告 实践地点： 临颍县第二实验中学 学生姓名： 王珊珊 指导教师： 莫丽娅 活动时间：2013年1月——2013年3月 临颍县第二实验中学外语教学的调查报告 西安翻译学院 王珊珊 摘要：曾经有位研究者给中央上书,说四化人才的培育,需要两条根本性的措施,一是要学会用计算机,又一是要学会英语。其实,四化,计算机,英语,说的是三件,归起来是一件,即中国怎样去面向世界。面向世界,即是向世界要信息,要信息就得用计算机,而用计算机取得信息,最通用因而也是最快捷的媒介是英语。因此,英语教育成为四化建设的一个重要问题。本文以临颍县第二实验中学为例，着重以本???的外语教育情况，存在的问题，学生从小学进入初中外语学习情况等为重点，提出了一点建议，并试图找出改善的方案。 关键词：中小学外语 外语教育 存在问题 建议 河南省临颍县五一路学校是县直重点学校，始建于1983年，是一所集学前、小学、初中为一体的九年义务教育学校，是“国家级小学英语实验基地”、“漯河市特色名牌学校”。学校位于临颍县铁西开发区，邻京广线，交通便利。学校占地面积约30000平方米，有多项适合现代化教学的建筑，另建有标准化体育场，校园内建筑别致，布局合理，绿树成荫，环境优美，是理想的学习、生活场所，藏书近10万册，拥有近百台天脑，全套教学仪器和先进的多媒体教室，学校师资力量雄厚，在职教师109人，其中，高级教师82人，省级骨干教师3 人，学历合格率百分之百。 全体师生紧密地团结在党支部书记校长苏全岭为核心得领导班子周围，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻“三个代表”的办学方针和“打好基础，培养能力，发展个性，提高素质”的育人方针，全面发展打基础，发展个性有特长，是每个学生都得到充分发展，使其成为“志向高远、品德高尚、学业优异、思维科学、体魄强健”的一代新人，为社会主义现代环建设培养合格加特长的一代新人。 如今，面对新的机遇和挑战，全体师生豪情满怀，信心百倍，励志进取，在创新发展的道路上实现新的跨越! 当今世界正处在大发展和大调整的变革时期，呈现出世界多极化和经济全球化的发展态势。作为一个和平发展的大国，中国承担着重要的历史使命和国际责任。英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为国际交往和文化科技交流的重要工具，也是使中国更好地了解世界、使世界更好地了解中国的主要桥梁。同时，英语对我国的社会发展、经济建设和科技进步也具有很重要作用。因此，我国在义务教育阶段开设英语课程有利于提高整体国民素养，促进科技创新和跨文化人才的培养，提升我国的国际竞争力和国际交流能力。 在义务教育阶段开设英语课程对青少年未来发展具有重要意义。学习英语不仅有利于他们更好地了解世界，学习先进的科学文化知识，传播中国文化，增进与各国青少年的相互沟通和理解，还能为青少年提供更多的接受教育的选择和职业发展机会。学习英语能帮助他们形成开放包容的性格，发展跨文化交流的意识与能力，促进思维发展，形成正确的态度观。但是长期以来，我国中小学外语教育教学存在着严重的各自为阵，相互脱节的现象，这一现象严重阻碍了我国外语教育教学的发展。 在分析衔接问题原因的基础上，本文提出了要解决衔接问题就必须：1、树立正确的全面课程观，使英语教学自然衔接；2、在中小学英语教学中要遵循循序渐进原则和连贯性原则；3、注重教学内容的衔接、师生情感的沟通、教学方法的衔接、学习兴趣的衔接、学习技能的衔接、考试内容和考试形式的衔接等。 一、问题的提出 针对现在学生进入中学以后，在学习兴趣、学习习惯方面、在适应中学英语学习过程中出现的一些问题进行调查。 二、调查的对象、内容和方法 1.调查对象 本校初一学生和各年级的英语教师 。 2.调查的重点内容 在调查中，我把学生平时学英语中“开口讲英语程度、识记生词及语法规则、朗读及发音错误情况和学英语时出现的最大难题和最希望提高的是什么”作为调查的重点内容。学生方面：分为基本情况、学习兴趣及动机、学习成效及教师的课堂教学。教师方面：1.对新课标的理解和新课标在实际教学工作中的落实情况。2.对中小学衔接方面的情况了解。 3.调查方法 本次调查主要运用提问法，谈话法；通过对老师和学生的实时交流，掌握调查过程中老师的授课方式和习惯以及学