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第一单元
林黛玉进贾府; “字字看来都是血,十年辛苦不寻常。”曹雪芹经过“披阅十载”“增删五次”的辛勤劳动,才逐步确定《红楼梦》的雏形。可惜的是,直到作者“泪尽而逝”,也没有完成最后的定稿。
《红楼梦》绝不是一般的文学创作,
而是曹雪芹饱含着血泪来写的。今
天让我们先随林黛玉走进人物的主
要活动场所,认识小说的主要人物。;1.分析贾府这一典型环境,理解环境描写的特点;
(重点)
2.分析贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点;
(重点)
3.学会小说刻画人物的方法(外貌描写、语言描写
等)。(难点); 曹雪芹(约1715-1763或1764)名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。他的先祖原是汉人,但很早就入了满族正白旗籍。康熙时代,曹家是非常显赫的贵族世家,并且与皇室的关系非常密切。曹雪芹的祖父曹寅博学能文,写过不少诗词戏曲,也是有名的藏书家。;;自有《红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都打破了。(鲁迅)
主题思想的深刻性。(宝黛爱情悲剧的社会原因、封建末世无可挽回的崩溃趋势)
艺术结构的严密性。(极为严密的网式结构、前五回的艺术提示、宝黛爱情悲剧之线与四大家族的衰亡过程互相连接、互为因果交叉递进)
人物刻画的逼真性。(生活细节、追踪蹑迹); 小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。小说有三个要素:人物、故事情节、环境(自然环境和社会环境)。我国的古代长篇小说,是在话本小说的影响下形成的。根据小说的内容类型,可以分为:历史演义小说、英雄传奇小说、神魔小说、人情小说、讽刺小说、公案侠义小说等。; 曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程,他也由贵公子跌落为“寒士”。这种天壤之别的生活变化不能不令他对过去经历的一切做一番痛苦而深刻的回忆,从而产生思想上的矛盾:一方面,少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印,使他对本阶级怀有温情的眷念;另一方面,社会的腐败,统治阶级的丑恶,使他对本阶级的面目有了认识,性格上具有叛逆的特征。这些都为他写出《红楼梦》这部伟大的作品提供了良好的基础。;《红楼梦》前五回的内容在小说中的作用:
第一回,开篇,用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉和林黛玉的恋爱故事,染上一层浪漫主义色彩。
第二回,交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府”,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。; 第三回,介绍小说的典型环境,通过林黛玉耳闻目睹对贾府作了第一次直接描写。
第四回,展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系。
第五回,全书总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物命运的发展和结局交代出来。;1.给下列画线字注音:
阜盛( ) 敕造( ) 台矶( ) 绾着( )
发丧( ) 瞋视( ) 孽根( ) 宫绦( )
两靥( )? 杜撰( ) 盥沐( )懵懂( )
纨袴( )( ) 忖度( )( )? 穿红着绿( );2.释词语:
厮认:
敛声屏气:
憨顽:
懵懂:
潦倒:
纨袴:
偏僻:
不经之谈:
风骚:;看视频 ,注意观察人物出场表现,回答下面问题。;1.贾府中,黛玉走了哪些地方? 她眼中的贾府有什么特点?
【提示】贾府外部→荣府贾母房中→贾赦房中→贾政房中→再回到贾母房中。
贾府有宏伟的外观,讲究的布局,华贵的陈设。里面的人物服饰非凡,气质骄矜。礼节繁琐,等级森严。;2.课文以什么为线索展开故事情节?按情节发展,课文可分为几部分?每部分写些什么内容?
【提示】以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节,可分为三部分:
第一部分(第1段):故事的开端,林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。
第二部分(2~17段):情节的发展,通过林黛玉初进贾府的所见所闻,介绍贾府的环境和府中的众多人物。
第三部分(18、19段):故事的结尾,为林黛玉安排住处。;3.课文通过林黛玉的见闻,介绍了众多的出场人物,哪些人物是详写?哪些是略写?哪些是实写?哪些是虚写?
【提示】详写的如贾宝玉、王熙凤,略写的如王夫人、邢夫人等。实写的如贾宝玉、王熙凤、贾母等,虚写的如贾赦、贾政等。;4.分析主要人物贾宝玉。
①在人物出场之前,作者是怎样从侧面描写贾宝玉的?这些描写表现了贾宝玉怎样的性格特点?;【提示】作者是从两个方面对贾宝玉做侧面描写的:一是王夫人说贾宝玉是给全家人带来灾害的祸根,并且喜怒无常;二是林黛玉原先在自己家时曾听母亲说,贾宝玉“顽劣异常,极恶读书,最喜
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