高一物理(上)期末考试复习课后辅导技术报告.docVIP

高一物理（上）期末复习课后辅导 Big idea：force and motion 一、矢量 1、特征：有大小和方向，遵循平行四边形法则。位移、速度、加速度、力都是矢量，因此在求解这些矢量的最后需要指出大小和方向。 位移：位置的移动。表示方法：由初位置指向末位置的一条有向线段。 速度：描述物体运动快慢的物理量，也是体现运动状态的物理量。运动的快，即位置变化快（Δx/Δt 位置变化率大）。运动状态改变了，即速度发生了变化，或大小变化了（如匀加速直线运动），或方向变化了（如匀速圆周运动）。 加速度：描述物体速度变化快慢的物理量，也是体现运动变化快慢的物理量。运动变化快，即速度变化快（Δv/Δt速度变化率大）。若a恒定（即大小和方向都不变），则为匀变速运动（可以是直线，也可以是曲线）；若a不恒定（即大小或方向发生变化），则为变加速运动。 2、匀加速直线运动，a与v0方向一致，加速度大小和方向都不变，体现在v-t图中就是一条倾斜的直线，倾斜程度表示加速度大小，倾斜方向表示加速度方向。 例题：一质点沿直线运动的速度—时间图象如图，则以下说法正确的是( ) A．第1s末质点的位移和速度都改变方向。 B．第2s末质点的位移改变方向。 C．第4s末质点的位移为零。 D．第3s末和第5s末质点的位置相同。 正确选项C、D。 拓展：根据v-t图象可以大致画出物体所受合外力随时间的变化图象。 3、匀变速曲线运动（平抛运动），a与v0方向不一致，加速度大小和方向都不变，a=g，方向竖直向下。处理平抛运动过程中的矢量问题，通常是先分解然后在合成。具体而言，就是求解平抛过程中某时刻的速度或某段时间的位移，先将其速度和位移画出来，然后分解为水平和竖直方向的两个简单的直线运动进行求解，然后再合成得出。 例题：质量m=0.2kg的物体在光滑水平面上运动，其分速度vx和vy随时间变化的图线如图所示，求： 物体所受的合力。 物体的初速度。 判断物体的运动性质。 4s末物体的速度和位移。 【解析】根据分速度vx和vy随时间变化的图线可知，物体在x轴上的分运动是匀加速直线运动，在y轴上的分运动是匀速直线运动。从两图线中求出物体的加速度与速度的分量，然后再合成。 (1)?由图象可知，物体在x轴上分运动的加速度大小ax=1m/s2，在y轴上分运动的加速度为0，故物体的合加速度大小为a=1m/s2，方向沿x轴的正方向。则物体所受的合力??F=ma=0.2×1N=0.2N，方向沿x轴的正方向。 (2)?由图象知，可得两分运动的初速度大小为??vx0=0，vy0=4m/s，故物体的初速度?m/s=4m/s，方向沿y轴正方向。 (3)根据（1）和（2）可知，物体有y正方向的初速度，有x正方向的合力，则物体做匀变速曲线运动。 (4) 4s末x和y方向的分速度是vx=at=4m/s，vy=4m/s，故物体的速度为 v=，方向与x正向夹角θ，有tanθ= vy / vx=1。 x和y方向的分位移是 x=at2/2=8m，y=vyt=16m，则物体的位移为 s=m，方向与x正向的夹角φ ，有tanφ=y/x=2。 4、变加速曲线运动（圆周运动），加速度方向时刻改变。处理圆周运动问题，通常是确定圆周后，进行受力分析，求出合外力，由供需关系找出向心力与线速度、角速度、半径等关系。 例题：用长为L的细杆拉着质量为m的小球在竖直平面内作圆周运动，小球运动到最高点时，速率等于2,求：杆在最高点所受的力是压力还是拉力？大小是多少？ （拉力 3mg） 拓展：杆子对物体的作用力可以是拉力也可以是推力，要使物体达到最高点，临界条件是在最高点速度恰好为0，此时物体受到的重力与杆对物体的推力大小相等。 二、矢量运算 基本原理：矢量运算遵循平行四边形法则（或三角形法则）。 应用1：力的合成与分解（静力学：静态平衡和动态平衡） 例题1：（2007年南通市高三第一次调研考试） 如图所示，轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B，物体B放在水平地面上，A、B均静止．已知A和B的质量分别为mA、mB，，绳与水平方向的夹角为θ，则（ B D ） A．物体B受到的摩擦力可能为0 B．物体B受到的摩擦力为mAgcosθ C．物体B对地面的压力可能为0 D．物体B对地面的压力为mBg-mAgsinθ 拓展：(1)设mA=2kg，mB=1kg，B的最大静摩擦力fmax=10N要保持静止状态，θ最大是多少？ (2)若A落地时的速度为2m/s，θ=600，求此时B的速度？ 例题2：如图所示，用细绳将重球悬挂在竖直光滑的墙上，当绳变长时：（ D ） A．绳子的拉力变大，墙对球的弹力变大 B．绳子的拉力变小，墙对球的弹力变大 C．绳子的拉力变大，墙对球的弹力变小 D．绳子的拉力变小，墙对球的