2016年高考物理最新模拟题分类解析 专题14 力学实验（第01期）（原卷版） Word版缺答案.docVIP

欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚，qq：2355394557 浙江、福建、安徽、江西、广东、广西 资源投稿 qq：2355394557 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚，qq：2355394557 浙江、福建、安徽、江西、广东、广西 资源投稿 qq：2355394557 2016高考最新原创模拟题分类解析I-14 专题十四、力学实验 1．(7分) (2016山东淄博模拟)在“探究求合力的方法”的实验中，王同学用了两个量程为5N、最小刻度为 0.1N的弹簧测力计来测量拉力，实验之前他先检查了弹簧测力计，然后进行实验。先将橡皮条的一端固定在水平放置的木板上，用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置O，记录下O点的位置和拉力F1、F2的大小及方向；然 后用一个弹簧测力计拉橡皮条，仍将结点拉到O点，再记录拉力F的大小及方向；最后 取下白纸作图，研究合力与分力的关系。 (1)实验前必须对弹簧测力计进行检查，以??检查项目必需的是______。 A．对弹簧测力计进行调零 B．将弹簧测力计用力拉，看是否能达到最大量程 C．将两只弹簧测力计水平互钩对拉，检查两弹簧测力计读数是否相同 (2)如图是王同学研究合力与分力关系时在白纸上画出的图，根据物理实验读数和作图要求与规范，请指出图中存在的三种错误。 ①_______________________________________; ②_______________________________________; ③_______________________________________。 (3)在实验之余，王同学将两弹簧测力计竖直互钩对挂，发现上面弹簧测力计的读数略大于下面弹簧测力计的读数，倒置后也是如此，产生这种现象的原因是____。 A．弹簧测力计外壳的重力 B．弹簧及挂钩的重力 C．弹簧测力计只能水平测力 D．两挂钩之间的作用力不同 纸带 打点计时器 图8 垫木 a F O 图9 2．（6分）某同学采用如图8所示的装置探究物体的加速度与所受合力的关系。用砂桶和砂的重力充当小车所受合力F；通过分析打点计时器打出的纸带，测量加速度a。分别以合力F 和加速度a作为横轴和纵轴，建立坐标系。根据实验中得到的数据描出如图9所示的点迹，结果跟教材中的结论不完全一致。该同学对这种结果的原因分析如下： （1）当F=0时，小车的加速度不为0的可能原因是 A．小车的质量远大于砂桶和砂的质量 B．在平衡摩擦力时将木板右端垫得过高 C．没有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力时将木板右端垫得过低 （2）当F较大时，轨迹变弯曲，a-F图线不再是线性关系的可能原因是 A．砂桶和砂的质量过大，不满足砂桶和砂的质量远小于小车质量的实验条件 B．小车与轨道之间存在摩擦 C．测量小车的质量或者加速度时的偶然误差过大 3．（6分）(2016福建质检)某同学为探究加速度与合外力的关系，设计了如图甲所示的实验装置。一端带有定滑轮的长木板固定在水平桌面上，用轻绳绕过定滑轮及轻滑轮将小车与弹簧测力计相连。实验中改变悬挂的钩码个数进行多次测量，记录弹簧测力计的示数F，并利用纸带计算出小车对应的加速度a。 甲 纸带 小车 打点计时器 弹簧测力计 钩码 长木板 轻滑轮 轻绳 （1）实验中钩码的质量可以不需要远小于小车质量，其原因是　　 　　。 A．小车所受的拉力与钩码的重力无关 B．小车所受的拉力等于钩码重力的一半 C．小车所受的拉力可由弹簧测力计直接测出 （2）图乙是实验中得到的某条纸带的一部分。已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz，由纸带数据求出小车的加速度a=　　 　　m/s2。 乙 1.85 cm 3.35 cm （3）根据实验数据绘出小车的加速度a与弹簧测力计示数F的关系图象，下列图象中最符合本实验实际情况的是　　 　　。 a F O A a F O B a F O C a F O D 4、（2016河南三门峡模拟）某同学利用图示装置来研究机械能守恒问题，设计了如下实验。A、B是质量均为m的小物块，C是质量为M的重物，A、B间由轻弹簧相连，A、C间由轻绳相连。在物块B下放置一压力传感器，重物C下放置一速度传感器，压力传感器与速度传感器相连。当压力传感器示数为零时，就触发速度传感器测定此时重物C的速度。整个实验中弹簧均处于弹性限度内，重力加速度为g。实验操作如下： （1）开始时，系统在外力作用下保持静止，细绳拉直但张力为零。现释放C，使其向下运动，当压力传感器示数为零时，触发速度传感器测出C的速度为v。 （2）在实验中保持A，B质量不变，改变C