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警察与赞美诗
(美)欧·亨利;教学目标:
??? 1.理清情节,认识人物,了解环境,理解主题,体味特色。??? 2.认识十九世纪美国资本主义社会人权、法治等方面的矛盾和本质。
教学重点:
分析苏比性格中的矛盾,认识其形象。 ;作者简介:
欧·亨利是美国最著名的短篇小说家之一,被誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父,世界三大短篇小说巨匠之一(法国莫泊桑、俄国契诃夫)。
出身于美国北卡罗来纳州格林斯波罗镇一个医师家庭。一生富于传奇性,当过药房学徒、牧牛人、会计员、土地局办事员、新闻记者、银行出纳员。 ;创作特点
1、善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。
2、语言生动精练,文字幽默诙谐,一开始就抓住读者的兴趣和注意力。
3、善于捕捉和把握生活中的典型场面,集中刻画人物心理,展示生活中固有的矛盾。
4、故事的结尾出人意料却又合情合理,造成独特的艺术魅力,被誉为“欧·亨利式结尾”。
5、悲惨的故事和人物总会有一个相对比较好的结局,让我们深深体会到微笑里的辛酸,讽刺里的悲哀和无可奈何。这就是所谓“带泪的微笑”。;他的作品构思新颖,语言诙谐,结局常常出人意外,被誉为“美国生活的幽默百科全书”。
代表作《警察与赞美诗》
《麦琪的礼物》
《最后的长春藤叶》
等使他获得了世界声誉。;预习——阅读课文,思考下面问题:;问题探讨:;分组讨论;总结;《警察与赞美诗》是反讽手法艺术运用得杰作。
反讽的手法从句子层面升华到主题层面:;总结;课堂小作:
小说既反映社会现实又超出社会现实,你认为本篇小说的结局合理吗?你有什么看法?
请联系实际,运用想象,写一篇短文评价结尾。
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