2016年高考物理最新模拟题分类解析（第03期）专题14 力学实验（解析版）Word版含解析.docVIP

PAGE  1．（7分）（２０１６四川乐山二模） (1)我们已经知道，物体的加速度a同时跟合外力F和质量M两个因素有关。要研究这三个物理量之间的定量关系，需采用的思想方法是 ． (2)某同学的实验方案如图所示，她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F，为了减少这种做法带来的实验误差，她先做了两方面的调整措施： a．用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是 ． b．使砂桶的质量远小于小车的质量，目的是使拉小车的力近似等于 ． (3)该同学利用实验中打出的纸带求加速度时，处理方案有两种： A．利用公式计算 B．根据逐差法利用计算 两种方案中，选择方案 比较合理． 【参考答案】（１）控制变量法（２）ａ、平衡摩擦力。ｂ、砂桶的重力。（３）Ｂ 速度传感器1 速度传感器2 小车 轻质 滑轮 钩码 垫块 2.（6分）(2016安徽江南十校联考)某实验小组利用图示装置进行“探究动能定理”的实验，实验步骤如下： A．挂上钩码，调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动； B．打开速度传感器，取下轻绳和钩码，保持A中调节好的长木板倾角不变，让小车从长木板顶端静止下滑，分别记录小车通过速度传感器1和速度传感器2时的速度大小v1和v2； C．重新挂上细绳和钩码，改变钩码的个数，重复A到B的步骤。 回答下列问题： （1）按上述方案做实验，长木板表面粗糙对实验 结果是否有影响？________(填“是”或“否”)； （2）若要验证动能定理的表达式，还需测量的物理量有________； A．悬挂钩码的总质量m B．长木板的倾角θ C．两传感器间的距离l D．小车的质量M （3）根据实验所测的物理量，动能定理的表达式为：___________________。（重力加速度为g） 【参考答案】（1）否 ————2分 （2）ACD ————2分 （3）————2分 3．（6分）(2016吉林长春市二模)如图甲所示，为验证动能定理的实验装置，较长的小车的前端固定有力传感器，能测出小车所受的拉力，小车上固定两个完全相同的遮光条A、B，小车、传感器及遮光条的总质量为M，小车放在安装有定滑轮和光电门的光滑轨道D上，光电门可记录遮光条A、B通过它时的挡光时间。用不可伸长的细线将小车与质量为m的重物相连，轨道放在水平桌面上，细线与轨道平行（滑轮质量、摩擦不计）。 （1）用螺旋测微器测遮光条的宽度，如图乙所示，则遮光条的宽度d=________mm （2）实验过程中________满足M远大于m（填“需要”或“不需要”）。 （3）实验主要步骤如下： ①测量小车、传感器及遮光条的总质量M，测量两遮光条的距离L；按图甲正确连接器材. ②由静止释放小车，小车在细线拉动下运动，记录传感器的示数F及遮光条A、B 经过光电门的挡光时间tA和tB，则验证动能定理的表达式为__________。（用字母M、F、L、d、tA、tB表示） 【参考答案】（6分）(1)0.400（0.399—0.401均给分）(2分) (2)不需要 (2分) (3) FL= (2分) 【命题意图】本题考查探究动能定理学生实验原理和步骤。 4.（6分）(2016江西南昌市一模)某物理实验小组在探究弹簧的劲度系数k与其原长l0的关系实验中，按示意图所示安装好实验装置，让刻度尺零刻度与轻质弹簧上端平齐，在弹簧上安装可移动的轻质指针P，实验时的主要步骤是： ①将指针P移到刻度尺l01= 5cm处，在弹簧挂钩上挂上200g的钩码，静止时读出指针所指刻度并记录下来； ②取下钩码，将指针P移到刻度尺l02= l0cm处，在弹簧挂钩上挂上250g的钩码，静止时读出指针所指刻度并记录下来； ③取下钩码，将指针P移到刻度尺l03=15cm处，在弹簧挂钩上挂上50g的钩码，静止时读出指针所指刻度并记录下来： ④重复③步骤，在每次重复③时，都将指针P下移5cm，同时保持挂钩上挂的钩码质量不变。 将实验所得数据记录、列表如下： 根据实验步骤和列表数据，回答下列问题： (1)重力加速度g取l0m/ s2。在实验步骤③中，弹簧的原长为15cm时，其劲度系数 k=_ ___ N/m。 (2)同一根弹簧的原长越长，弹簧的劲度系数____（弹簧处在弹性限度内） A．不变 B．越大 C．越小 【参考答案】（1）30 （2） C 【命题意图】本题考查探究弹簧的劲度系数k与其原长l0的关系实验原理和步骤，数据处理及其相关知识点。 5 . ( 2016湖北七市(州)联考)（６分）