平安校车综合实践活动实施方案讲课.doc

平安校车 ——综合实践活动主题实施方案 土门子总校西蒿村希望小学 郭景明 一、活动主题 “平安校车” 二、适用年级 四至六年级 三、主题活动背景 近年来，随着经济结构的调整，城镇化程度的不断提高，一方面农村人口出现空心化，导致大量农村小学、初中被裁撤、合并，进而使多数孩子上学距离变远。另一方面，交通拥堵问题逐渐突出，接送孩子除了是家长的负担外，对学校附近交通也造成较大压力。由于上述原因，国家政府安排校车接送孩子上学、放学，解决了上学、放学难的问题。但是由于我国缺乏发展校车的经验，校车发展呈现了一派虽然繁荣却缺少秩序的景象。如此泥沙俱下的校车发展格局，无可避免的伴生了各种问题，特别是近两年来发生了多起恶性校车事故，引发了社会的广泛关注和孩子父母对安全的担忧。为进一步培养学生安全意识和自我防范能力，促进身心健康发展，根据《中小学幼儿园安全治理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》精神，结合我校实际，特制定本实施方案。 四、活动内容： 学生确立自己感兴趣的问题以组为单位进行探究，逐步认识校车的不安全因素。如：司机与校车安全、学校管理与校车安全、路况与校车安全、校车的发展史、校车的构造、校车的质量与乘车安全等。帮助学生树立安全意识，把握安全知识，提高自我保护和自救能力，养成在日常乘车和突发安全事件中正确应对的习惯。最大限度地预防安全事故发生和减少乘车安全事件对儿童造成的伤害，保障孩子们健康成长。 五、活动目标： 1.培养学生查阅资料、调查访问、收集处理信息、汇报交流等多种实践能力。 2.指导学生在社会实践中进行学习，并感受实践带来的愉悦和价值，激发他们挑战自我，培养自我教育、自我完善的能力。 3、增强学生的交通安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，最大限度地预防安全事故发生，保障孩子们健康成长。 4、通过合作、信息搜索与处理、表达与交流、展示与评价以及宣传推广实践成果等活动，突出“平安伴我行”这一主题。 六、活动时间 2012年9月——12月的综合实践课以及星期天。 七、学生情况分析 学生的年龄小，经验少，对乘车各种不安全因素的危害性不甚了解或认识不足，加上他们天生好奇而不怕冒险，所以经常会在乘车过程中遇到或制造一些意想不到的安全隐患。安全教育是学校教育中的一个重要部分，它关系着青少年的健康成长和正常的学习、生活问题。我们开展这次活动，就是让学生了解乘坐校车时各种各样的安全隐患，并在日常生活中时常提醒自已和他人注意安全，关爱自己的生命。 八、活动实施步骤 宣传探究成果 倡导安全乘车 交流汇报 活动实施 确立主课题 生成子课题 第一阶段 确立主课题，生成子课题 1、活动时间 2周 2、阶段目标 在学生充分探究的基础上确定本次实践活动的主题，能够让学生围绕主题生成要研究的子课题，并根据学生的研究兴趣自由组合成研究小组，明确小组的研究方向。着手制定小课题的研究方案。 3、活动内容 （一）、课前师生互动、谈话。 同学们，每当我们星期五下午放学回家的时候，在学校门口都会看到什么现象？(车辆、行人拥挤在校门口)知道这是什么原因吗？（上学距离变远）如今国家政府安排校车接送孩子上学、放学，解决了上学、放学难的问题。对此，我们要有安全意识和自我防患能力，使我们健康成长。 （二）、情境导入 同学们，当我们乘坐校车回家或是上学的时候，心情如何？（生自由谈）有过担心吗？（安全） 学生观看一组校车事故图片，看后谈感受。——使学生初步认识到乘坐校车的潜在危险。 师讲述今年3月26日山神庙校车事故，并播放教师本人亲自录下的视频。产生一种共鸣——危险就在身边，要警钟长鸣，提高自我防患与自我保护能力。 同学们，那么我们就以“校车”为主题进行这次综合实践活动，有兴趣吗？激发学生的实践欲望。并以学生的意愿为主为本次活动确定大主题——《平安校车》 （三）集体交流，提出问题。 确立自己最想要研究的问题，自由结组。做好小组成员分工，明确目标、任务及要求，分工合作。填好小组分工明细表。 （四）指导学生设计小组实践活动实施方案。 （五）各小组交流汇报本组的人员分工及活动计划。 总结：同学们，我们确定了以“平安校车”为开展综合实践活动的主题，同时也确定了实施该活动的子课题。下阶段我们将结合子课题进一步去开展活动。愿我们收获多多。 第二阶段 活动的实施阶段 1、活动时间 4周 2、阶段目标： （1）学会运用调查表，了解同学们的乘车情况。 （2）通过活动，让学生认识有关校车的安全常识，树立安全意识。 （3）通过活动，让学生在活动中获得亲身参与的积极体验和丰富经验。 3、活动内容 (1)进行调查方法、摄影技术、信息技术等方面指导。 (2)指导学生制作、填写调查表。 (3)各组分头实践并收集好资料，做好展示准备。 （一）查找资料