四川近5年诗词鉴赏概论.ppt

2009宋诗（绝句）陆游（绝句）《秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）》1、请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。炼字赏析2、这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。情感赏析与表现手法赏析 2010宋词向子諲《减字木兰花》1、“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。炼字赏析2、本词隐含了怎样的伤感之情？情感赏析 2011宋诗（律诗）陈与义《怀天经、智老，因访之》1、请简要概括诗中诗人的形象特点。形象赏析2、请对这首诗第二联进行赏析。诗句赏析 2012元诗（律诗）曹伯启《子规》1、本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简要赏析。炼字赏析2、本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。情感赏析及表现手法赏析 2013宋诗（律诗）苏洵《九日和韩魏公》1、本诗主要表达了作者怎样的感情？结合全诗简要分析。情感赏析2、“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运表达技巧赏析;要让学生明确“诗言志”是言“我”之志，“志”即通常所说的“情志”，实际包含了诗歌中常见的“小我”和“大我”两个方面。;要指导学生注意平中见奇的“炼字”（诗眼）和“先景物后情志”等常态写作现象。 ;要把常见的表现手法明确地告知学生，指导学生的重点是 对比、衬托等。; 一、注意叙写对象范围及所抒情志大小悲喜的界定和