分式方程及应用研究.ppt

16． 2015·成都 某商家预测一种应季衬衫能畅销市场，就用13200元购进了一批这种衬衫，面市后果然供不应求，商家又用28800元购进了第二批这种衬衫， 所购数量是第一批购进量的2倍，但单价贵了10元． 1 该商家购进的第一批衬衫是多少件？ 2 若两批衬衫按相同的标价销售，最后剩下50件按八折优惠卖出，如果两批衬衫全部售完利润率不低于25% 不考虑其他因素 ，那么每件衬衫的标价至少是多少元？ 17． 2015·泰安 某服装店购进一批甲、乙两种款型的时尚T恤衫，甲种款型共用了7800元，乙种款型共用了6400元，甲种款型的件数是乙种款型件数的1.5倍，甲种款型每件的进价比乙种款型每件的进价少30元． 1 甲、乙两种款型的T恤衫各购进多少件？ 2 商店按进价提高60%标价销售，销售一段时间后，甲款型全部售完，乙款型剩余一半，商店决定对乙款型按标价的五折销售，很快全部售完．求售完这批T恤衫商店共获利多少元？ * * 数学 第二章　方程 组 与不等式 组 第8节　分式方程及应用 分式方程及其解法 未知数 整式方程 0 原方程的根 舍去 分式方程的应用 4．解分式方程的应用题与解其他方程的应用题的步骤基本相同，但需要注意的是：要进行双验根，既要检验是不是原方程的根，还要检验是不是能使______________有意义． 实际问题 分式方程的解法 点拨：分式方程去分母转化为整式方程求解，去分母时防漏乘，得到的解要检验． 分式方程的增根 B D 点拨： 1 方程两边同乘以 x＋1 x－1 ，得x2＋m x＋1 －7＝0，当x＝1时，m＝3；当x＝－1时，m无解，所以x＝1是原分式方程的增根； 2 先将a看成常数，解关于x的方程，注意：使分式方程的分母为零的根是增根，必须舍去． 分式方程的应用 【例3】 2015·赤峰 李老师家距学校1900米，某天他步行去上班，走到路程的一半时发现忘带手机，此时离上班时间还有23分钟，于是他立刻步行回家取手机， 随后骑电瓶车返回学校．已知李老师骑电瓶车到学校比他步行到学校少用20分钟，且骑电瓶车的平均速度是步行速度的5倍，李老师到家开门、取手机、启动电瓶车等共用4分钟． 1 求李老师步行的平均速度； 2 请你判断李老师能否按时上班，并说明理由． 分析：设李老师步行平均速度为x m/分钟，则骑电瓶车的平均速度为5x m/分钟，由题意可得等量关系：步行到校所用时间－骑电瓶车到校所用时间＝20，据此列方程求解． 解分式方程时忽略分母不能为0的前提条件． D D B D D 2 1或－2 200 解：x＝2 10． 2014·广州 从广州到某市，可乘坐普通列车或高铁，已知高铁的行驶路程是400千米，普通列车的行驶路程是高铁的行驶路程的1.3倍． 1 求普通列车的行驶路程； 2 若高铁的平均速度 千米/时 是普通列车平均速度 千米/时 的2.5倍，且乘坐高铁所需时间比乘坐普通列车所需时间缩短3小时，求高铁的平均速度． 12． 2015·葫芦岛 某中学要进行理、化实验考试，需用九年级两个班级的学生整理实验器材．已知一班单独整理需要30分钟完成． 1 如果一班与二班共同整理15分钟后，一班另有任务需要离开，剩余工作由二班单独整理15分钟才完成任务，求二班单独整理这批实验器材需要多少分钟？ 2 如果一、二班的工作效率不变，先由二班单独整理，时间不超过20分钟，剩余工作再由一班独立完成，那么整理完这批器材一班至少还需要多少分钟？ D D A D A B 2 x＝15 k＞且k≠1 解：x＝2 13． 2015·苏州 甲、乙两位同学同时为校文化艺术节制作彩旗．已知甲每小时比乙多做5面彩旗，甲做60面彩旗与乙做50面彩旗所用时间相等，问甲、乙每小时各做多少面彩旗？ 14． 2015·北京 为解决“最后一公里”的交通接驳问题，北京市投放了大量公租自行车供市民使用．到2013年底，全市已有公租自行车25000辆，租赁点600个，预计到2015年底，全市将有公租自行车50000辆，并且平均每个租赁点的公租自行车数量是2013年底平均每个租赁点的公租自行车数量的1.2倍．预计到2015年底，全市将有租赁点多少个？ 15． 2015·宁波 宁波火车站北广场将于2015年底投入使用，计划在广场内种植A，B两种花木共6600棵，若A花木数量是B花木数量的2倍少600棵． 1 A，B两种花木的数量分别是多少棵？ 2 如果园林处安排26人同时种植这两种花木，每人每天能种植A花木60棵或B花木40棵，应分别安排多少人种植A花木和B花木，才能确保同时完成各自的任务？