在数学建模教学和竞赛中培养学生的创新能力20061016概论.ppt

在数学建模教学和竞赛中培养学生的创新能力 ;一、大学生数学建模竞赛简介 ; 全国大学生数学建模竞赛目的在于培养创 造精神及合作意识，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实 际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识 面，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。;2 、美国大学生数学建模竞赛： 这项竞赛目的和宗旨与全国大学生数学建模竞赛一样，只是竞赛的问题更难，更具开放性，参赛的国家和学生较多，它分为两类： （1）MCM (Mathematical?Contest?in?Modeling) 创办于1985年，由美国运筹与管理学会，美国工业与应用数学学会和美国数学会联合举办，开始主要是美国的大学参赛，90年代以来有来自中国、加拿大、欧洲、亚洲等许多国家的大学参加，逐渐成为一项全球性的学科竞赛。 （2）ICM ( Interdisciplinary?Contest?in?Modeling ) 也叫交叉学科数学建模竞赛,1999年从MCM分化出来，与MCM时间完全同步。区别是题目需要几个背景学科知识，每个大学限报2队。;二、何谓数学建模竞赛？;● 竞 赛 题 目: 一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当 简化加工的实际问题，有较大的灵活性. ● 参 赛 要 求: 完成一篇数学建模论文