国际标准本土化研究推进临床教师专业化发展(教法设计)概论.ppt

国际标准本土化背景下的临床教师专业化发展;一、韩愈“师说”之文化传承;国学重镇，水木清华; 寸寸河山寸寸金， 侉离分裂力谁任？ 杜鹃再拜忧无泪， 精卫无穷填海心！; 著名教育家陶行知先生曾说：“校长是一个学校的灵魂。” 清华老校长梅贻琦说：“‘大学’者，非大楼之谓也，乃大师之谓也。”清华要建成世界一流大学，要让“水木清华”的人文思想不再萧条，如水灵动，如木参天。 ;一个女记者的感受 案例背景（摘自02年6月3日健康报） “10年前的一天，我在医院待产。病房中都是即将分娩的产妇，恐惧加上宫缩的阵痛，以及其他产妇的呻吟，我的心情坏到极点，多么需要一句安慰的话语和一个同情的目光。可产房的几个护士、医生熟视无睹，手插在衣兜里聊天，还不时申斥喊叫声大点的产妇。; 正当我痛不欲生时，房门打开了，轻轻走来一个年长的护士。她径直向我走来，轻轻抚摸我隆起的肚子，同情的说：‘再忍一忍，过了这一天做了妈妈就好了。’这句话让我感动万分，顿时有了力量和信心。 现在即使在大街上迎面碰到那位老护士，恐怕我也认不出来了，但她那句体贴的话，却能让我铭记一辈子。”; 汉字听写难倒教师的启示： 武汉市131名教师（2万余名45岁以下选拔）进行11个单词24个汉字听写，如健康、聚餐、渡假、家具、步署、 帐号、再接再历等。仅1名全对，