20.燃烧的秘密.ppt

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四年级科学下册课件;一、说教材;二、说教学目标;三、说教学重难点 ;五、说教法、学法;六、说教学环节设计;设计意图;(二) 自主探究,合作交流;实验材料:纸片、布片、木片。 实验过程:先后用夹子夹着纸片、布片、木片等点燃,观察燃烧时火焰的颜色,发出的气味,是否发热等。;设计意图;蘸有澄清石灰水的 烧杯罩上燃着的蜡烛。;设计意图;(三)联系生活,巩固新知;燃烧给人类带来了什么?;火灾的危害;火灾现场短片:; 用湿毛巾捂住鼻子,弯腰匍匐前进,防止吸入过多的烟雾造成昏迷或者其他的现象的。要走楼梯,千万不要做电梯,因为电梯会迫降断电的,也不要在乎钱财,往贴有逃生方向指向的安全出口或者安全通道逃生,千万不能随跳楼逃生或者等待救援,这样的话也许会错过最佳的逃生时间的。如果有逃生绳的话,用逃生绳逃生也行的,切勿慌乱之中选择跳楼逃生的???如果说你在逃生的时候发现手把是热的话那你就不要打开门的,因为此时门外都是火焰和烟的,开门的话那就很危险的,此时你最好等待的是救援,或者看房间内有没有什么东西可以做成绳子逃生用的,做绳子的时候一定要注意安全的。 注意:弯腰,跑,不要钱财。 ;;七、板书设计;谢谢大家!

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