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虽有嘉肴;复习目标;1.读准字音;2.熟读背诵默写本文。;虽有佳肴,弗食,不知其旨也;
即使有美味的菜,如果不去品尝,也不知道它味道的甘美;
虽我至道,弗学,不知其善也。
即使有最好的道理,不去学习,也不知道它的好处。
是故学然后知不足,教然后知困。
所以,学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己也有不懂得地方。;知不足,然后能自反也;
知道了自己的不足,然后就能自我反省。
知困,然后能自强也。
知道了自己理解不了的地方,然后才能自我勉励。
故曰:教学相长也。
所以说“教”和“学”是互相促进的。
《兑命》曰:“学学半。 ”
《兑命》说:“教人是学习的一半。”
其此之谓乎?
大概说的就是这个道理吧。;1.开头第一句话“虽有嘉肴”的作用是什么?
用“佳肴”与“至道”作类比,指出学习的重要性,引出下文教和学关系???论述。
2.文末引用《兑命》的话的作用是什么?
知道了自己理解不了的地方,然后才能自我勉励。
3.本文的主旨句是?
教学相长也。
;字词归纳;字词归纳;3、词类活用;4、一词多义;特殊句式理解:
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