2012课堂3：界河.pptVIP

小 说 阅 读;文本解读;;;6分;标准答案：;;“然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力？”怎样理解文中画线的这句话的含义？（4分） ;作者为什么把“河”想象成一个恋人？这样写有何深远意义？（6分） ;;2．加“*”文段中的“他”是一个怎样的人物形象，请简要分析。(6分);;评分示例：;评分示例：;;;;;本题6分。不论持何种观点，言之成理均可依要点给分。;本题6分。不论持何种观点，言之成理均可依要点给分。;类型题拓展;小说的主人公“无论如何开不了枪”，结果自己中枪倒下。对这样的结局安排你有怎样的评价？7分;小说的主人公“无论如何开不了枪”，结果自己中枪倒下。对这样的结局安排你有怎样的评价？;4、这篇小说取名为《界河》，“界河”在这篇小说中有哪些作用和含意？（4分）;4、这篇小说取名为《界河》，“界河”在这篇小说中有哪些作用和含意？（4分）;作品着重反映了怎样的主题？请简要分析。 ;认识小说：总结规律;考点总结;小说的人物形象;小说的人物形象;小说的环境描写;小说的情节(细节)结构; 3、贯穿情节的线索。可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。  4、看情节的发展如何表现人物性格. (答题思路:按顺序归纳情节,然后指出性格)  5、看情节的发展如何表现主题. (答题思路:先归纳情节，后点出主题) 着重于情节的概括、情节的特点分析、情节的高潮或结尾作用理解、情节的合理性探究。解题时要注意其思考的方向 ①是对表现主题的作用。其作用一般来说是点题或突出主题。 ②是对塑造人物形象方面的作用。或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。 ③是对整个故事情节的构成上的作用。一般来说是推动了故事情节的发展。 ;小说常用的开头 1、设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。  ①引起读者的思考。②引出下文的情节。③突出人物形象。 ④揭示小说的主题。 2、写景法。交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。;小说常用的结局  1、分析出人意料的结局。（???维方向）好处：  ①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。  ②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。  ③从主题上看，能更好地深化主题。;2、分析令人伤感的悲剧结局。 ① 从主题上看，能更好地深化主题。 ②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。  ③ 这种结局令人感动，令人回味，引人思考。;3、分析令人喜悦的大团圆结局。 这种结局符合人们的阅读心理。人们阅读小说，目的是要得到快乐；因为真实的人生，如同月亮一样缺多圆少，所以才希望文学的梦境结局是圆满的，以寄托对美好生活的向往之情。 ①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。 ②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。 ③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。 ;利比亚;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;