自主招生物理_课件.ppt

．2013年6月我国宇航员在天宫一号空间站中进行了我国首次太空授课活动，展示了许多在地面上无法实现的实验现象。假如要在空间站再次进行授课活动，下列我们曾在实验室中进行的实验，若移到空间站也能够实现操作的有 A．利用托盘天平测质量 B．利用弹簧测力计测拉力 C．利用自由落体验证机械能守恒定律 D．测定单摆做简谐运动的周期 6．假设两颗“近地”卫星1和2的质量相同，都绕地球做匀速圆周运动，如图5所示，卫星2的轨道半径更大些。两颗卫星相比较，下列说法中正确的是 A．卫星1的向心加速度较小 B．卫星1的动能较小 C．卫星1的周期较小 D．卫星1的机械能较小 18.某原子电离后其核外只有一个电子，若该电子在核的经典力作用下绕核做匀速圆周运动，那么电子运动 A.半径越大，加速度越大 B.半径越小，周期越大 C.半径越大，角速度越小 D.半径越小，线速度越小 19.在实验操作前应该对实验进行适当的分析。研究平抛运动的实验装置示意如图。小球每次都从斜槽的同一位置无初速度释放，并从斜槽末端水平飞出。改变水平板的高度，就改变了小球在板上落点的位置，从而可描绘出小球的运动轨迹。某同学设想小球先后三次做平抛，将水平板依次放在如图1、2、3的位置，且1与2的间距等于2与三的间距。若三次实验中，小球从跑出点到落点的水平位移依次是x1，x2，x3，机械能的变化量依次为△E1，△E2，△E3，忽略空气阻力的影响，下面分析正确的是 A．x2- x1 x3- x2, △E1 △E2 △E3 B．x2- x1 x3- x2, △E1 △E2 △E3 C．x2- x1 x3- x2, △E1 △E2 △E3 D．x2- x1 x3- x2, △E1 △E2 △E3 22．（16分） 如图所示，两平行金属板间距为d，电势差为U，板间电场可视为匀强电场；金属板下方有一磁感应强度为B的匀强磁场。带电量为+q、质量为m的粒子，由静止开始从正极板出发，经电场加速后射出，并进入磁场做匀速圆周运动。忽略重力的影响，求： （1）匀强电场场强E的大小； （2）粒子从电场射出时速度ν的大小； （3）粒子在磁场中做匀速圆周运动的半径R。 23.（18分） 蹦床比赛分成预备运动和比赛动作。最初，运动员静止站在蹦床上在预备运动阶段，他经过若干次蹦跳，逐渐增加上升高度，最终达到完成比赛动作所需的高度；此后，进入比赛动作阶段。 把蹦床简化为一个竖直放置的轻弹簧，弹力大小F kx x为床面下沉的距离，k为常量 。质量m 50kg的运动员静止站在蹦床上，床面下沉x0 0.10m；在预备运动中，家丁运动员所做的总共W全部用于其机械能；在比赛动作中，把该运动员视作质点，其每次离开床面做竖直上抛运动的腾空时间均为△t 2.0s，设运动员每次落下使床面压缩的最大深度均为xl。取重力加速度g I0m/s2，忽略空气阻力的影响。 求常量k，并在图中画出弹力F随x变化的示意图； 求在比赛动作中，运动员离开床面后上升的最大高度hm; 借助F-x 图像可以确定弹性做功的规律，在此基础上，求 x1 和W的值 【解析】（1）床面下沉x0 0.1m时，运动员受力平衡，有mg kx0 解得k mg/x0 5×103 N/m, F-x图线如图所示。 （2）运动员从x 0处离开床面，开始腾空，由运动的对称性知其上升、下落的时间相等， 解得hm 5.0m。 （3）参照由速度时间图线求位移的方法可知F-x图线下的面积等于弹力做的功，从x处到x 0处，弹力做的功， 运动员从x1处上升到最大高度hm的过程，根据动能定理可得 解得x1 1.1m 对整个预备运动过程分析，由题设条件以及功和能的关系，有 解得W 2525J. 十、 15分 明理同学平时注意锻炼身体，力量较大，最多能提起m 50kg的物体。一重物放置在倾角θ 15°的粗糙斜坡上，重物与 斜坡间的摩擦因数为μ ≈0.58。 试求该同学向上拉动的重物质量M的最大值? 20.以往我们认识的光电效应是单光子光电效应，即一个电子子啊短时间内能吸收到一个光子而从金属表面逸出。强激光的出现丰富了人们对于光电效应的认识，用强激光照射金属，由于其光子密度极大，一个电子在短时间内吸收多个光子成为可能，从而形成多光子电效应，这已被实验证实。 光电效应实验装置示意如图。用频率为v的普通光源照射阴极k，没有发生光电效应，换同样频率为v的强激光照射阴极k，则发生了光电效应；此时，若加上反向电压U，即将阴极k接电源正极，阳极A接电源负极，在kA之间就形成了使光电子减速的电场，逐渐增大U，光电流会逐渐减小；当光电流恰好减小到零时，所加反向电压U可能是下列的（其中W为逸出功，h为普朗克常量，e为电子电量） 　通货膨胀是这样的： 1元 100分 10分×10分 1角×1角 0.1元×0．1元