2015年新人教版八年级生物下册_第二章_第二节__基因在亲子代间的传递_资料.pptVIP

人的生殖过程及图示;遗传：亲子间的相似性。; 右图所示的是大量的精子正在奔向卵细胞。在正常情况下，只有一个精子能与卵细胞结合。精子和卵细胞的结合子代带去了什么？;受精卵; 生物的各种性状都是由基因控制的。性状的遗传实际上是亲代通过 过程把基因传递给了子代。 在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子之间传递的“ ” 由于精子和卵子都是细胞，基因就应该存在于细胞中。那么，基因又存在于细胞的什么位置上呢？ ;1.基因 到底在哪里？; DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状。例如，有的片段决定你是什么血型，有的片段决定你的眼睛是单眼皮的还是双眼皮的，有的片段决定虹膜是黑色的还是褐色的，等等，这些片段就是基因。所以说，;基因和染色体;基因;2.DNA概念，结构???怎样的，DNA在哪里？;DNA双螺旋结构示意图;DNA双螺旋结构示意图;染色体：在细胞核中有许多被碱性染料染成深色的物质。;细胞核内的DNA分子和它们所携带的基因大多有规律地集中在染色体上。如果将正在分裂的细胞用碱性染料染色，再放在显微镜下观察，你会发现细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体。染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。;DNA;果蝇（1）和人的染色体（2）;; 基因是染色体上具有控制生物体性状的DNA片段。;细胞—细胞核—染色体—DNA关系图解;;基因在哪？ ＿ ＿ 　　＿ ＿ 　　　　＿＿ 　　　　　　＿＿ 　　　　　　　　＿＿ 细胞　组织　器官　系统　个体（表现各种性状）;染色体数＝ DNA数＜基因数;23对（ 个）;5.染色体在体内是成对存在？还是单独存在？;染色体一般呈现什么形状？; 通过观察图片你可以得到哪些信息？;讨论2每条染色体上都有染成不同颜色的区域，每个区域都是一个基因吗？ 答:不是,不同颜色的区域可能含有许多个基因。每条染色体不同颜色的区域,仅表明成分上的差异,每条染色体上的基因数要远远多于颜色区域数目.;染色体;眼皮; 一般情况下，在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，染色体是成对存在的，如人的体细胞中染色体为23对。DNA分子是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体。;知识小结;例如：人的体细胞中的23对染色体就包含46条DNA分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状。; 又称为先天性愚型，是一种由染色体异常所导致的疾病。患者表现为智力低下、身体发育缓慢，常表现出特殊的面容。对患者进行染色体检查，可以发现患者比正常人多一条21号染色体。;先天性愚型;唇裂;性腺发育不良;进行性肌营养不良;精子;生命的开始 ; 如果精子和卵细胞也像体细胞那样，都具有成对的染色体，那么，当精子和卵细胞结合为受精卵时，染色体数就会翻一番。发育成的子代新个体所有细胞的染色体数都成倍增加，DNA和基因也成倍增加。然而事实并非如此。以人来说，虽然代代相传，但是每个正常人的体细胞中都只有23对染色体，基因的数目也不变。;生殖的一般过程（P30）;生殖的一般过程（P30）;马蛔虫 (2对染色体);马蛔虫在生殖过程中染色体数目的变化;体细胞(父) 体细胞(母);父;生殖细胞中染色体数目减半的规律;;形成精子（23条）（染色体减少一半）;形成卵细胞（23条）（染色体减少一半）; 父母的性状遗传是通过双亲的生殖细胞把基因传递给了新个体。并在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。而受精卵则又恢复到原来染色体数目。;父亲; 大家联系染色体、DNA、基因、性状的关系，想一想，说一说这对遗传有什么意义？;;;; 现在让我们做一次填图练习。从父方和母方的体细胞中选取一对染色体，在每对染色体上用A或a表示成对的基因，请完成下面的填图（图7-13），看谁填得正确。;生殖过程中染色体的变化;亲代;亲代;亲代;亲代;父;;;;讨论;受精卵;常见动植物体细胞染色体数目表;包含多少个DNA分子？;1．下面是关于染色体和基因在亲子代之间传递特点的叙述，正确的画“V”，错误的画“×” (1)子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方 ( )。 (2)子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方 ( )。 (3)人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的( )。 (4)子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方，一半来自母方。( ) ;; 生物;1