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第三单元习作; 人们在秋天的活动有很多,如:摘果子、看红叶、放风筝、捉蛐蛐、赏菊花、秋游等。
;第三单元作文;一、描写秋天的景物;;;;;秋天的田野;;;;;;;;; 秋天到了,许多景物发生了变化,仔细观察秋天的田野、果园、花园、树林、校园……看看它们有什么特点。
;(一)观察描写抓住景物特点,而且要有顺序。
1.可以选择一处秋天的景物,仔细观察,展开想象,通过颜色和样子写出这处景物的特点。;;;;;作文结构:总—分—总
第1段:点题(开门见山),点出秋天来了, 概括的写出你选择的那一方面的景物。
第2段:具体描述。
(1)按照一定的顺序描写景物。
(2)抓住景物颜色和样子上的特点。
(3)运用平时积累的词句(拟人、比喻)。
第3段:结尾点题,抒发你的感受。;第一段开头可以开门见山,点明题目。
例:①一场落叶雨之后,秋姑娘来到人间,大自然一派丰收、喜庆的景象,不过最热闹的还得是那香甜四溢的果园。(《秋天的果园》)
②过了炎热的夏天,我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊,像一幅幅多彩的图画。(《多彩的秋天》);开头;;结尾;写作要求;美词美句;天空
一碧如洗 湛蓝湛蓝 透亮 清水洗过
纯净 明洁 蓝晶晶 万里无云 一望无际 湛蓝如水 湛蓝的天空 晴朗的天空
灰色的天空 清澈如洗的天空
一望无际的天空
一块透明的蓝天,像一张丝手帕,蓝天上停留一些细碎而洁白的云块,像是绣在纱巾上的花朵。
高高的空中,明丽的蔚蓝色,流动的彩云在空中随风翩翩起舞 ;树木
茂盛、繁密、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、郁郁葱葱、枝繁叶茂、绿树成荫
树木旺盛 高大雄伟
描写花草树木:
繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣
百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫
;野花 ( 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星还眨呀眨的。
小河(波平如镜/清澈见底/蜿蜒曲折/流水潺潺/波光粼粼
; 小树林里一片寂静,一阵微风吹过,树叶发出“沙沙”的声响。小土坡上,小草晃动着脑袋,好奇地望着新世界。小野花们竞相开放,一丛丛,一簇簇,五颜六色。它们摇曳着美丽的身躯,逗得蝴蝶、蜜蜂一个劲地围着它们唱歌、跳舞。
;描写果园的句子;描写秋天田野的句子;;写一写:美丽的秋天;果园;花园;田野、果园;; 风轻云淡,秋高气爽,秋天真美啊!
秋姑娘一吹集合哨,水果娃娃们都赶来了。你看,香蕉划着弯弯的小船来了,柿子和橘子提着红红的灯笼来了。石榴大大方方地一路跑一路笑,跑到终点咧着嘴呢。苹果是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,在大家的不知不觉中跑来了,可爱极了!
秋天是我最喜欢的季节,最大的快乐就是做风筝和放风筝了!
我和表姐一起做风筝,在竹林里拔几根细竹,再找来几张纸,我们就做起风筝来。做一个兔子样的吧。我们精心做着,心里充满了从未有过的喜悦。风筝做完了,却什么也不像,我们依然快乐,把它叫做“坚强兔”。
我们去放风筝,一个人用手拿着,一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,风筝就腾空而起,渐渐飞过了树梢,我们高兴极了!
秋天,背着大竹筐来了,筐里装着丰收的喜悦,它小心翼翼地飞到天空,将满筐的喜悦撒向人间。田野染成了金黄,一望无际的稻田,秋风??过,一层层金色的稻浪涌向天边,像是为勤劳的人们唱起了丰收的赞歌。
秋天,它使农民伯伯的笑容格外灿烂,如今丰收在望,能不叫人快乐吗? ;看风景图画:先整体看,这是什么地方,表达你对它的印象。
接着按顺序看:从远到近,从近到远。从左到右,从右到左,从上到下,从下到上……
不要平均使用力量:把自己认为最感兴趣,或是最美的几处风景详细写出来。其它略写。
全文要有个主调(中心):景怎样的美,动物怎样的有趣,。表达你热爱大自然和热爱生活以及小动物的感情。;要有美词美句
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