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2015年高中招生实验技能考试
评 分 标 准
试题一测量小石块的密度
一、实验名称:测量小石块的密度
二、实验仪器: 水、托盘天平(200g或100g附砝码)、量筒或量杯(50ml或100ml)、细线、小石块(不吸水)三块
三、实验要求
1.测出石块的密度
2.完成实验报告
四、注意事项: 将测量数据记录在实验报告中;待测石块由监考员指定
五、实验操作评分表
实验
步骤评分点分值扣分原因1①把天平放于水平桌面,把游码拔至“0”刻度线处5游码没拨至“0”刻度线处的,扣5分②调节天平平衡10天平未调平衡就使用,扣10分
②有调节的过程,但天平不完全平衡,扣5分2用天平称出小石块的质量25①石块放入右盘,砝码放入左盘,扣5分
②用手取放砝码的,扣5分;放砝码顺序不合理的,扣5分3①在量筒中倒入适量水,读出水的体积15①倒入水的量太少,不能完全浸没石块的,扣5分
②测量石块质量、体积的顺序颠倒的,扣5分
③数时视线没有与凹液面底部水平对齐,扣5分②用细线拴小石块,将小石块缓缓浸没在水中,读出小石块和水的总体积20六、实验报告扣分原因及分值:
1.记录数据有错误的,每空扣5分。
2.为了计算方便,改动数据的,错一处扣5分。
3.不根据实验情况,自己编写实验数据,实验记录项不得分。
4.没有边做实验边记录,扣5分。
试题二测量盐水的密度
一、实验名称:测量盐水的密度
二、实验用品:托盘天平(附砝码)、小烧杯(50ml)一个、量筒(50ml)、待测盐水
三、实验要求:
1.测出盐水的密度
2.完成实验报告
四、注意事项:将测量数据记录在实验报告中
五、实验操作评分表
实验
步骤评分点分值扣分原因测量盐水的密度1(1)把天平放在水平桌面,游码拨至“0”刻度线处5未将游码拨回“0”刻度线处扣5分(2)调节天平平衡10调节天平未平衡的扣10分2在烧杯中倒入适量的盐水,用天平称出烧杯和盐水的质量20直接用大烧杯测量盐水与烧杯质量扣5分
物体放入右盘,砝码放入左盘,扣5分
用手取砝码扣5分
没有按合理顺序取放砝码的,扣5分3将部分盐水倒入量筒,称出剩余盐水和烧杯的质量20将盐水从量筒中倒出的扣5分
物体放入右盘,砝码放入左盘,扣5分
用手取砝码扣5分
没有按合理顺序取放砝码的,扣5分4读出量筒中盐水的体积并整理仪器20读数时视线没有与凹液面底部水平对齐,扣5分
没有整理实验仪器扣5分六、实验报告评分标准
原则:没做实验,先做实验报告不给分。
测量数据与记录数据不一致的,每处扣4分。
不根据实验情况,自己编写实验数据,实验记录项不得分。
没有边做实验边记录数据,扣5分。
试题三探究杠杆的平衡条件
一、实验名称:探究杠杆的平衡条件
二、实验仪器:杠杆、支架、钩码、刻度尺、细线
三、实验要求:1.研究杠杆的平衡条件(L1L2、L1L2、L1=L2)
2.完成实验报告
四、注意事项:将实验结论和实验数据记录在实验报告中
五、实验操作评分表:
实验
步骤评分点分值扣分原因探究杠杆平衡条件1调节杠杆平衡,使杠杆在水平位置静止。15 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①没有调节平衡的操作,扣10分
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②杠杆没有在水平位置静止,扣5分2在杠杆两端挂上钩码,并移动钩码位置,直至杠杆在水平位置静止。20 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①只挂上钩码,杠杆没有平衡就读数,扣15分3换用不同的钩码,并重新移动位置直至平衡。20 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①没有换钩码,扣10分(左右两侧对换不扣分)
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②杠杆没有平衡就读数,扣10分4两边挂相同数量的钩码,再做一次。20 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①没有换钩码,扣10分
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②杠杆没有平衡就读数,扣10分实验报告评分标准:
三组数据中,如有两组数据完全相同,扣6分,如缺少一种情况,扣6分。
记录数据时,弄虚作假的数据和相关结论均不得分。
未整理好仪器而离开的,从得分中扣5分。
没有边做实验边记录,扣5分。
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