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 PAGE \* MERGEFORMAT 10 高中英语命题讲座 湖北省巴东县第一中学 徐鸿鸣 一．测试学的基本原则 评价英语测试最重要的总体原则是有用性。一次考试是否有用需要综合考查它的效度、信度、真实性、互动性、考试的冲击力和可行性。考试人员应当寻找这些因素之间的恰当平衡点，不同的考试有不同的平衡方式。由于大规模的考试的成绩要用来作出涉及很多人的重大决策，所以考试策划者需要在试卷的设计和考试任务设置时重点考虑测试信度和效度。而学校考试时，教师就需要更多考虑考试任务的真实性、互动性和对教学的冲击力。 语言测试专家把测试效度分为几个方面的效度：构念效度、内容效度、预测效度、表面效度和方法效度。 构念效度（即结构效度，也成构想效度）：测验能够测量到理论上的构想或特质的程度。它是试卷质量的关键。构念效度关系到我们依据考试成绩所做的、对评价测试结果的解释是否有意义并且恰当。 内容效度检测考试考试内容是否反映了考试目的，是否能够达到预期考查效果。例如一个航空公司需要在一条特殊航线上招聘能够用英语交流的乘务员。应聘者必须参加一个英语考试，这个考试的内容如果包括了航班工作过程所需要英语的内容，通过考试而受聘的人就应该能够应付工作中的语言交流问题。如果考试内容与航班工作所需英语有很大不同，试卷就缺少内容效度，因为试卷内容没有能够反映测试目的，测试结果就不能说明应聘者是否具备空中服务所需