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2016-07-22 发布于湖北
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1.知道通过大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值. 2.在具体情境中了解概率的意义.; 阅读课本P130－133页内容，根据《随堂1+1》P77“预习指南”，了解本节主要内容.; 教师：周末体育场有一场精彩的篮球比赛，老师手中只有一张球票，小强与小明都是班里的篮球迷，两人都想去.我很为难，真不知该把球给谁.请大家帮我想个办法来决定把球票给谁. 学生：抓阄、抽签、猜拳、投硬币，… 为什么要用抓阄、投硬币的方法呢？; 探究1：掷一枚质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数.;知识点一概率的意义;C;知识点二简单事件的概率;解析：;解析：;D;C;解：; 一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率P（A）＝ ???因为0≤m≤n，所以 0≤P（A）≤1. 特别地：当A为必然事件时，P（A）＝1；当A为不可能事件时，P（A）＝0；当A为随机事件时，P（A）的取值范围0≤P（A）≤1.;推荐课后完成《随堂1+1》P78“课后练案”内容.