6.4探究滑动摩擦力大小_粤教版教材.ppt

;;;6.4探究滑动摩擦力的大小;探究活动1 把手压在桌面上向前推，在推的过程中，你的手有什么样的感觉？;探究活动2：用很小的力推桌子，桌子没有推动，慢慢的增加拉力，桌子被推动了，并在地面上匀速运动。 ;1、静摩擦力：物体将要运动时，（此时处于静止状态，但具有运动趋势），接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。;点拨 摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，不一定与运动的方向相反。如两木块叠放在一起拉着下面的木块一起加速运动，上面木块受到的摩擦力就与运动的方向相同。;弹簧测力计拉住木块在木板上做匀速直线运动，画出木块所受各力的示意图。 ;如何测量滑动摩擦力?;探究滑动摩擦力的大小;制定计划;表格：用控制变量法探究;探究滑动摩擦力的大小; 滑动摩擦力的大小跟物体接触表面的粗糙程度有关，且跟物体间压力成正比，而跟两物体相接触的面积的大小无关，跟滑动的速度也无关。; 产生摩擦力的条件;  一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦，叫做滚动摩擦。 实验证明，在相同压力的情况下，滚动摩擦要比滑动摩擦小得多。 ;例题;增大与减小摩擦的方法;; ;增大压力;增大有益摩擦的方法：;;加润滑剂;用滚动代替滑动(轮子);用滚动代替滑动(轴承);;磁悬浮列车;减小摩擦力的方法：;有益摩擦;例题;1、在下列事例中，通过改变压力的大小来改变摩擦力的是（ ） A 陷在泥泞中的汽车，车轮打滑时，常在车轮下铺一些碎石或稻草 B 往生锈的锁里滴一些油便于开锁 C 自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸使车尽快停下 D 高低杠运动员上杠前,在手上涂镁粉; 下列几种情况中，属于滚动摩擦的有 ( ) A．用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦 B．用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦 C．小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦 D．用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦;如图所示，两个重为20N的相同物块A、B叠放在一起，受到10N的水平推力F1作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时B受到的阻力为（ ）N。;4、下面四个实例中，哪一个的目的是为了增大摩擦??的A. 给车轴加润滑油B. 自行车脚踏板上有花纹C. 给木箱装上轮子D. 磁悬浮列车悬浮行驶 5、下列实例中，通过改变压力来改变摩擦力大小的是A. 在行李箱下安装滚轮B. 运动鞋底地面有凹凸不平的花纹C. 拉二胡时使弓弦压紧琴弦D. 体操运动员比赛前在手上抹镁粉;把弹簧测力计A和B串联在一起，均使其吊环向上，在B下的挂钩挂一重物，G=8N 若不计弹簧重力 则A和B示数分别为_______和________若每个弹簧重均0.5N，则A和B示数分别为_______和________; 一个物体重30N，用50N的水平力F将它紧压在竖直的墙面上，当物体静止时，物块与墙面之间摩擦力大小为_______N， 方向 _______当物体匀速下滑时，物块与墙面之间摩擦力大小为_______N，方向 _______ ;自我测试： ;研究自行车上的摩擦