2016届传记阅读复习.pptVIP

实用类文本阅读之 传记阅读; ;;;;;;;;1、理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历。 2、分析把握传主的身份、性格、情感、成就。 3、通过分析作品的选材、表现手法、语言特色等艺术形式，了解作者这样处理的意图。 4、分析作者的对传主的观点态度，探究作者的写作意图。 5、探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。 ; 见复习资料 传记整体阅读“五步骤”; 实用类文本阅读之 分析综合; 题型1 五选二 答题诀窍： 1、明确题干——选正确的还是错误的； 2、找准区间——三重比对（和小阅读类似）； 3、整体把握——此题涉及面广，文章的形象、手法、结构、主题等都有可能出现，要求全面而准确地把握。; 题型2 筛选并整合信息;概括传主的主要事迹之第一步 圈出表时间变化的词语 圈出表地点变化的词语 圈出表职位（工作）变化的词语 圈出人物在时间、地点、工作等变化时做了什么事 “圈”其实就是对信息的筛选，要求做到不遗漏，不缺失。 ;概括传主的主要事迹之第二步 整合信息 “整”是整理之意，“合”是合并之意。把第一步梳理出来的信息整理好，然后按一定的标准分类合并，用简洁而准确的语言概括出来即可。 基本答题格式：某人在某时某地做了某事;（期中考试）实用类文本阅读第三题：文章题目是“陈寅恪，为学术的一生”，请结合全文用简洁凝练的语言概述哪几件事写出了陈寅恪为学术的一生？(6分) ;（期中考试）实用类文本阅读第三题：文章题目是“陈寅恪，为学术的一生”，请结合全文用简洁凝练的语言概述哪几件事写出了陈寅恪为学术的一生？(6分) ;（期中考试）实用类文本阅读第三题：文章题目是“陈寅恪，为学术的一生”，请结合全文用简洁凝练的语言概述哪几件事写出了陈寅恪为学术的一生？(6分) ;（期中考试）实用类文本阅读第三题：文章题目是“陈寅恪，为学术的一生”，请结合全文用简洁凝练的语言概述哪几件事写出了陈寅恪为学术的一生？(6分) ;概括（分析）人物形象 第一步，梳理大??件 第二步，思考小细节； 第三步，把握关系网； 第四步，结合描写人物的手法。;分析人物个性形成的原因 从基本事实分析原因，可从主观和客观两个角度思考。 主观方面：人物自身 客观方面：人物与他人的关系，人物所处的时代背景和社会环境等。 ;完成练习： 《出淤泥而不染的林则徐》第一题、第二题； 《谢希德的诚与真》第十题