第1课时
旋转的概念与性质;教学目标;“平移图案”的形成方法:;欣赏下列图片,你有什么感想?;观察下列动画:;“旋转”的定义:;观察下列动画:;新知归纳;3、如图所示,如果把钟表的指针看作四边形AOBC,它绕O点按顺时针方向旋转得到四边形DOEF。在这个旋转过程中:;新知归纳;3、如图所示,如果把钟表的指针看作四边形AOBC,它绕O点按顺时针方向旋转得到四边形DOEF。在这个旋转过程中:;新知归纳;1.下列关于旋转和平移的说法正确的是( )
A.旋转使图形的形状发生改变
B.由旋转得到的图形一定可以通过平移得到
C.平移与旋转的共同之处是改变图形的位置和大小
D.对应点到旋转中心距离相等;3、如图可以看作是一个菱形通过几次旋转得到
的?每次旋转了多少角度?;1.如图,如果把钟表的指针看做四边形AOBC,它绕O点旋转得到四边形DOEF.在这个旋转过程中:;6.如图:P是等边???ABC内的一点,把△ABP通过旋转分别得到△BQC和△ACR,
(1)指出旋转中心.旋转方向和旋转角度?
(2)△ACR是否可以直接通过把△BQC旋转得到?
(3)若PA=5,PC=4,PB=3,则△PQC是什么三角形?;1、“旋转”的定义:
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