《读圣贤书,立君子品,做有德人》论述.ppt

《读圣贤书，立君子品，做有德人》?主题班会;【活动目的】：;【活动准备】：;【活动过程】：;说起韩国人，人们首先想到的是他们强大的民族凝聚力和强烈的爱国精神，这从2002年世界杯足球赛，韩国拉拉队那震天动地的「大韩民国！」的呼声，以及亚洲金融危机席卷韩国时，家家户户捐金献银的壮举可见一斑。在西方文化已从鼎盛开始走向险境的今天，韩国运用儒家文化立国育民的成功范例，证实了英国著名历史学家汤恩比博士所言：「挽救二十一世纪的社会问题，唯有中国的孔孟学说和大乘佛法。」二十一世纪将是中国文化的世纪，韩国人已经走在我们的前列，作为儒家文化发源地的中国，我们又怎能不反省、不身体力行呢？就在2005年，韩国已将传承自中国的端午节申报世界文化遗产成功，成为所有中国人心头的痛。祭孔大典就是他们的下一个目标。我们的至圣先师孔子就要成为韩国人的祖宗了，韩国将要成为亚洲文化的发祥地了。而在中国却还有那么一部分人，热衷于用各种不堪的语言来讽刺挖苦孔子和儒家文化。从打倒孔家店到现在，我们又有什么资格说，比起韩国，我们的儒家文化更为正统更为全民？ 漠视古圣先贤智慧的不肖子孙要将孔子拱手送给外国人了，孔子的灵魂在天上痛哭失声。 在邻近的韩国，活跃着主要讲授儒学、年年祭奠孔子的乡校，全韩国共231所乡校是承传儒家文化和圣贤教诲的教育机构。而其传授的“孝、忠、礼、义”也成为民众人生道路和韩国发展的精神能源。; 而就在今天，我们中国的孩子，他们心中孝敬和忠义的茵茵绿地，已经变成了仇恨、无情的荒漠。他们从小就被过分强调竞争的环境所熏染，被自私自利的不良习气所染污。西方的一些个人主义、金钱至上的价值观也在冲击着我国的传统教育，影响着人们的思想观念和日常行为规范。社会环境对青少年产生了不良影响。现在的电视、网络里到处都充斥着暴力、色情，非但没有帮助大众建立正确的人生观，灌输的却是「杀、盗、淫、妄」。青少年中打架斗殴、顶撞父母、辱骂老师、上网成瘾、早恋、酗酒、杀人等现象屡见不鲜，青少年犯罪逐年上升。不少中小学一味以分数衡量教学质量，只重智育，不重德育；在家庭方面，不少家长对孩子期望过高，却忽视了道德教育，而过分的娇惯或指责对孩子的成长产生了不利的影响。这巨大的反差，究其原因，是我们疏忽了古代圣贤的教育。可怜这些失去德教滋养的孩子，他们自己要为自身种种偏差的行为付出沉重的代价，其危害也必然会波及到家庭和整个社会。身为中国人，身为一名教师，面对这些失教的孩子，我们怎么对得起古圣先贤“立教化民”的苦心呀！还有比丢了祖先留下的根更可怕的吗？治理心灵的沙漠，唯有靠传统伦理道德的教诲，靠家长、老师和社会各阶层将“孝悌忠信、礼义廉耻”的种子一遍又一遍播撒在孩子们的心田里;｛英国著名历史学家汤恩比博士说道：解决21世纪的社会问题，唯有中国的孔孟学说和大乘佛法｝ 所以，21世纪是中国传统文化复兴的时期，是中国传统文化引领并指导世界走向的时候。现在各国都兴起了“汉学热”，我国古代的圣贤学说和传统美德故事也被编入了许多国家的教材，“孔子学院”遍地开花。作为21世纪的中学生，我们一定要学习并传承我们的传统文化，“与经典同行，与圣贤为友”， 读“圣贤书，立君子品，做有德人”。这也符合了我们国家主席胡锦涛提出的共建和谐社会的思想，更符合世界人民向往和平、追求和平的愿望。中国人不懂中国的经典真是一种耻辱，中国的传统文化被别的国家剽窃，更是中国人的耻辱。我们真该觉醒了。 ;二、《弟子规》已成为小学教材，但学生们只是诵读，不能落实到行动上，儒家经典没有真正发挥作用。;其实《论语》《孟子》等许多经典中，都有很多教育我们如何做人的名句，如：我们以《弟子规》为引子，希望起到一个抛砖引玉的作用。下面就让我们按照圣贤的教诲，接受传统文化的洗礼，让我们的品德得到一次升华。 1、「夫孝，德之本也，教之所由生也。」德行的根本在孝道，我们的教育、学习，也都要从孝道开始生起。有德才有本，你的人生才会有根基。教＝孝＋文〔板书〕第一章入则孝：在家孝顺父母，这是做人的根本。“百善孝为先”，“孝悌之道，人之本欤”。是啊，人生在世，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持？ ;请大家闭上眼睛反省：我们的每一步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？从母亲十月怀胎到经历死一般的痛苦把你生下来，又一把屎一把尿把你养大。当你生病了，发烧了，母亲整夜不合眼，掖掖被角，摸摸你的头还烧不烧。如果得了较重的病，母亲急得直掉眼泪，她甚至会祈求上苍：“老天爷，求求你了，不要让我的孩子这么痛苦，他那么小，让我替他受罪吧！”你慢慢长大，可你总是花钱大手大脚，与别人比吃比穿，你了解父母工作的辛苦吗？你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗？你知道爸爸妈妈最喜欢吃什么吗？