4-4.3植物的根与物质吸收(第1课时)教材.pptVIP

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2016-07-22 发布于湖北
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4-4.3植物的根与物质吸收(第1课时)教材.ppt

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第三节植物的根与物质吸收(第1课时）;2004年,14号台风“云娜”席卷浙江,在她影响下温州乐清发生泥石流,造成23人死亡,3人被冲走,许多房屋损坏。泥石流总发生在光秃秃的山坡上,有树有草的山坡却较少发生,这是为什么呢? ;;（一）植物的根系;观察、比较、填表;﹨ ; 根系：;直根系;根的功能;根系的分布;Ⅰ、提出问题：根系的分布与地下水位高低有怎样的关系 Ⅱ、建立假设：A、地下水位高，根系分布浅 B、地下水位低，根系的分布浅 C、根系的分布与水位的高低无关 Ⅲ、实验方案：方案一、野外调查。方案二、野外栽培方案三、实验室栽培 ;⑵野外栽培，可控性增强，但实验条件也不是任何学校都能满足的； ;数据处理：一株植物根系的长度是根系所有根的平均长度－－所有植物根的长度之和除以根的总数（多次测量取平均值）。数据处理时，应该去掉无效数据 ;小结： 1、直根系和须根系有没有明显发达的主根和侧根之分 2、根有哪些主要功能固定植物体；吸收水分和无机盐 3、根系的分布与土壤的结构、肥力、水分和通气状况有关。地下水位越高，根系的平均长度会越短，根系分布浅。 ;再见