农村小学英语教学经交流(鲁虹秀).docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 10 农村小学英语教学经验交流 双柏县鄂嘉中心学校新树小学 鲁虹秀 时光飞逝，转眼间，在教育第一线工作已经五年多了，回想这五年来的教学生活，可以说是酸甜苦辣，五味俱全。刚刚走上工作岗位的时候，我是踌躇满志，信心百倍，认为小学英语教学应该是非常简单的事情，不就是听、说、读、写嘛，没什么难的，但真正开始教学，开始接触学生之后，我才感觉到，小学英语教学之路真不是想象的那么简单。 教学开始，我就遇到了种种问题。从学生的角度看，小学阶段英语只不过副科，根本不能和语文数学相比，并且我们的领导不是很重视，从学生的潜意识里，也根本没有当一回事儿，从家庭上看，我们学生的家庭都属于农民家庭，家长别说说英语，就是听得懂英语的都是少之又少，更别讨论辅导孩子了，所以根本也就谈不上重视了。从环境上看，学生除了在课堂短短的40分钟外，基本就没有应用英语的地方，等等诸多原因，使我的英语教学开展起来非常不顺畅。 从农村小学的特点来看： 农村小学的生源主要来自于农村，与城里小孩相比会有一定的差别。因而农村小学生在学习英语时存在一定的困难。通过几年的教学，我认为主要有以下几个原因： 1、农村孩子比较胆小，羞于说英语。农村小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，并