小学生家庭心理健康育系列之十九 家庭法制教育.docVIP

小学生家庭心理健康教育系列之十九 大雪篇：一片冰心在玉壶——家庭法制教育 北京教育科学研究院德育与心理健康教育研究中心 杨忠健 每年12月7日前后为大雪，大者，盛也，一年之中至此而雪盛。在我国北方，此时已经是冰天雪地。“一片冰心在玉壶”，是唐朝诗人王昌龄的诗句，意思是说自己做官以后，一定会受冰壶之戒。内清而外润，严格遵守法律规章。在本篇中我们讨论家庭的法制教育，还有教育孩子自我保护的方法。 1、为什么要进行家庭法制教育？ 我们楼里有一个孩子在收发室偷撕他人信封上的邮票，一次，他正在得意地撕邮票，被保卫部的人员逮住了。您说这么小的孩子就干这个，怎么得了？他的这种行为侵犯了他人的通信自由，是违法行为。小孩子违法也要处理吧？ 当然是要处理的。国家法律保护未成年人，但是如果未成年人违法犯罪，法律也得过问和处罚。 2003年7月5日，几个8至13岁的小学生在京九铁路沿线上玩耍时，砸坏了信号设施，把设施里面的金属板拆下来当废铁卖，结果京九线铁路信号因此中断达一小时之久。这起事故造成了13趟旅客列车晚点，直接经济损失几万元。几个小学生做的这件事，既造成经济损失和旅客时间浪费，又犯了法，还威胁了自身的人身安全。 2003年6月到7月海口市4个小学生团伙作案7 起，盗窃手机和小灵通，作案地点是大学、发廊和民宅。作案得手后他们把电话卖给收电话的店铺，赃款平分后用于玩电子游戏、溜冰、购买彩票。4个男孩的家长坦言，由于平时对孩子疏于管束，这4个孩子都是家中管不了的“厉害角色”。 有人对103名性罪错少女的年龄进行过统计，发现：12岁的占7.7%,13岁的占11.6%,14岁的占33.0%,15岁的占27.2%,16岁的占14.5%,17岁的占5.3%。 未成年人称作限制民事能力人，他们需要有成人监护，使他们的权益不被侵犯。孩子做错了事，也应由他的监护人来承担法律责任。法律还规定，家长对孩子不仅有监护权，还有抚养的权利和义务。另一方面，未成年人也是中华人民共和国的公民，也应享有公民的基本权利。作为一个人，孩子也需要有个人的生活空间，包括他不想让别人甚至是父母知道的生活内容，比如日记、信件，这些都是受到法律保护的。我国已经签署的联合国《儿童权利公约》中规定：儿童的隐私、家庭、住宅或通信不受非法干涉。有的家长对这些很淡薄，认为孩子是我生的，我对孩子有教育的义务，我就有权去干涉孩子。其实这不仅违反有关法律，而且也绝不是一种好的教育方式。父母终究比孩子成熟，完全可以通过更好的方式来处理和孩子之间的关系。 家庭中如果发现孩子有以下8种行为，家长就必须高度重视，因为这很可能是孩子违法犯纪的前兆： ——需要大量的钱，有时偷拿父母或别人的钱。 ——经常外出，回家很晚，甚至夜不归宿。 ——与父母的交流越来越少。 ——经常讲粗话，骂人，特别喜欢暴力。 ——缺乏同情心，道德意识淡漠。 ——文化学习兴趣的急剧丧失。 ——对社会秩序和社会规范显得不在乎，不以为然。 ——对社会表现出明显的敌意。 2、小学生要懂哪些法？ 每个人都要守法，可是法律又特别多，连大人也记不过来。我想问的是，小学生要懂哪些法？ 小学生应该了解和遵守《教育法》、《道路交通管理条例》、《城市卫生法》、《食品卫生法》以及《未成年人保护法》中的“学校保护”。认识纪律和自由的关系；知道民主和集中的关系；自觉遵守社会公共生活秩序；学习遵守《小学生守则》。学习《未成年人保护法》中的“社会保护”；增加自护知识，增加自卫能力；懂得民主与法制的关系，增强民主意识和法制观念；学法、知法、守法、护法、用法。有依法办事的意识，提高依法处理问题的能力；严格遵守学校的各项规章制度，养成良好的行为习惯；进一步增强法制观念；深入学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；懂得民主与法制建设是社会稳定发展的基本条件；了解一般的法律程序，有运用法律保护自己权益的能力；了解人权基本常识，学习和体验不同角色的社会规范；懂得遵守规范对个人是有益的。 1999年11月1日起，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》施行。这个法中，未成年人的严重不良行为是指： ——纠集他人结伙滋事，扰乱治安； ——携带管制刀具，屡教不改； ——多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； ——传播淫秽的读物或者音像制品等； ——进行淫乱或者色情、卖淫活动； ——多次偷窃； ——参与赌博，屡教不改； ——吸食、注射毒品； ——其他严重危害社会的行为。 未成年人有以上严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。 国家新闻出版署《关于认定淫秽及色情出版物的暂行规定》有如下内容： ——淫亵性地具体描写性行为、性交及心理感受； ——公然宣扬色情淫荡形象； ——淫亵性地描述或传授性技巧； ——具体描写乱伦、强奸或者其他性犯罪的手段、过程或者情节，足以诱发性犯罪的；