九年级英语进度表.docVIP

2013——2014学年度第 一 学期英语科教学进度表 科目英语教学班级九教科书名及册数九年级英语上册上课日期2012.8.27每周节数4总授课节数68周次起止时间教材内容（ 1 课至 课）节数18月26日－－ 9月 1 日Lesson 1 ——Lesson 3429月2 日－－ 9月 8日Lesson 4——Lesson 7439月 9日－－ 9月15日Lesson 8—— Lesson 10449月 16日－－ 9月22日Lesson 11—— Lesson 14459月23日－－ 9月29日Lesson 15——Lesson 18469月30日－－ 10月6日国庆放假710月7日－－10月13日Lesson 19—— Lesson 214810月14日－10月20日Lesson 22—— Lesson 244910月21日－10月27日总结复习41010月28日－－11月3日期中复习41111月4日－－11月10日期中考试1211月11日－－11月17日试题讲解 Lesson 2541311月18日－－11月24日Lesson 26—— Lesson 2941411月25日－－12月1日Lesson 30—— Lesson 3341512月2日－－12月8日Lesson 34—— Lesson 3741612月9日－－12月15日Lesson 38—— Lesson 4141712月16日－12月22日Lesson 42—— Lesson 4541812月23日－12月29日Lesson 46—— Lesson 4841912月30日－－1月5日期末复习4201月6日－－ 1月 12日期末考试2012 ------2013学年度第 一 学期 英语 科教学计划表???? 一、教材简况冀教版教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重对学生综合语言能力的培养和训练。强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围。教材还在教学中安排了大量生动有趣的教学内容，使英语学习变得“既容易又有趣”。 这套教材以主要任务的活动为主线，围绕最基本最常用的英语词汇、句型、交际会话等，逐步展开教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和语言学习的规律。二、学生状况九年级学生的英语水平参差不齐，积极性不是很高，针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣，同时注意在面对绝大多数学生时，注重打好基础，从最基本的东西抓起，避免拔苗助长。三、教学重点本学期除了大纲要求掌握的词汇，短语和重点句型外，还会接触到的重点语法知识有动词不定式，宾语从句，状语从句和结果状语从句 本学期6个单元的教材都围绕文化、基因、就业等话题展开，内容丰富，涵概了生活的方方面面，包含了许多的英语知识，通过生动活泼的生活情景引导学生学习英语。四、教学难点 本学期接触到的词汇量大，词汇也较长，记忆和运用有一定的难度。每个单元的阅读量也加大，句子较长，课文大意的了解有一定的困难，需要师生共同努力反复阅读理解。对于语法知识的理解需要在实践中逐渐体会运用。本学期我们还面对中考的压力，时间紧，任务重，在最后的时间里要争取做到最好。五、教学措施1、面向全体学生，注重素质教育。? 2、以学生为主体，尊重学生个体差异。? 3、采用活动途径，倡导体验与参与。? 4、开发课程资源，拓展学用渠道。