物态变化(改版).docVIP

教科版第八章上册 《地球上水的物态变化》 一 教学目标 认识水的三种物态。 了解水的汽化和液化、熔化和凝固、升华和凝华。 了解地球上的水循环现象。 了解水对生命的意义。 二、教学重点 让学生经历水的三态变化的模拟情景。 三、教学难点 水循环中的物态变化。 四、教具准备 多媒体教学课件、图片等。 五、学具准备 烧杯、酒精灯、支架、盘子、冰块、湿沙等。 六、教学过程 （一）新课传授 活动1：图片展示自然界的雨、雪、冰、霜等现象，引出物态变化的概念。 活动2：在皮肤上擦些酒精，片刻后观察现象，学生讨论并回答： 物质从液态到气态的过程叫 ； 是汽化的一种方式，在 温 度下进行，只发生在液体的 活动3：制造云和雨 演示图5-1-2.物质从气态到液态的过程叫 ；。 举例。 物质从固态到液态的过程叫 ；从液态到固态的过程叫 ；物质从固态直接变为气态的过程叫 ；从气态直接变为固态的过程叫 ； 活动4：水循环示意图 展示课本（或直接看书）图5—1—5中水循环示意图，仔细观察，同桌之间可以相互讨论，然后让学生将对应的变化填入下图中空格（将变化及需要吸热、放热情况填到相应的位置）。 液体：云中的雨滴、 下落的雨、江河湖水 固体：云中的冰晶、山上的积雪、冰山 气体：空气中的水蒸气       活动5：总结：物态变化过程伴随着能量的转移 吸热： 放热： 活动6：破坏水资源会给人类带来哪些危害？ 活动7：我们身边有哪些浪费水的现象？应如何改变？ （二）、达标检测 （一）填空题 1.物质从 转变成 称做物态变化.其具体的形式有 、 、 、 、 和 . 2.物态变化的过程总伴随着 的转移.物态变化的具体形式中吸热的是 、 、 . 3.如图是大自然中水循环现象的示意图. 江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气. 当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云. 在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落. 在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨. （1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称________、_______、_________； （2）上面三种物态变化中，属于吸热的是：__________________； （二）选择题 4.几个同学举出的几种凝华的产物,正确的是………………………………（ ） (1)霜 (2)雾 (3)露 (4)雪 A．(1)和(2) B．(2)和(3) C．(1)和(4) D．(2)和(4) 5.以下现象属于放热的是……………………………………………………（ ） A．积雪变成水汇入江河 B．植物中的水变成水蒸气，升入天空 C．夏季，冰雹的形成 D．冰山上的积雪直接变成水蒸气，升入高空 6.现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效地清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是（ ） A．熔化 B.凝华 C.汽化 D.升华 7、有这样一个顺口溜反映了近十年来我国河流的水污染日益严重的事实：“七十年代，淘米做饭；八十年代，浇花灌溉；九十年代，鱼虾绝代”，提高环保意识，防止污染是每一个公民的责任，下列有关说法正确的是（ 　） A.利用工业废水直接灌溉农田，可以节约用水。 B.洗衣服时尽量使用污染较少的无磷洗衣粉。 C.将废旧电池统一收集，集中填埋。 D.将城市的生活污水直接排放到河流中去。 8、下列各种现象中，属于升华现象的是（　　　） Ａ．早上有浓雾。 Ｂ．冬天，室外冰冻的衣服干了。 Ｃ．冬天寒冷的早上，室外的物体上常常挂着一层霜。 Ｄ．冬天用湿手摸室外的铁器时，觉得粘手。 ９、一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。。。。。。”词中所描述的自然景象包括的物态变化有（ ） A.熔化和汽化 B.凝固和液化 C.凝固和凝华 D.汽化和升华 （三）生活实践 10、2010年3月23日上午，航空兵某师一架搭载着气象人工增雨人员和装备的运输机从贵州黄果树机场起飞，在西南旱情严重地区实施人工降雨作业。飞