北京市示范性乡(镇)成人学校评估细则.docVIP

附件 北京市示范性乡（镇）成人学校评估细则 一级指标二级指标三级指标分值信息采集政府领导与办学 （10分）1.1乡镇政府对乡镇成人教育的发展重视度。（3分）1.1.1镇领导定期开会研究镇成人教育发展问题，有例会制度。 1.5分听汇报，查阅会议记录。1.1.2主管乡镇长经常深入学校，听去学校汇报发现问题及时予以解决。1.5分座谈访谈，听校长汇报。1.2乡镇成人学校的发展纳入乡镇社会，经济发展总体规划。（2分）1.2.1学校有“十一五”期间确实可行的发展规划。2分查阅资料。1.3乡镇政府设专人负责乡镇成人教育工作。（2分）1.3.1成人教育专干人员相对固定。2分座谈访谈。1.4乡镇政府保证提供足够的办学培训经费。（3分）1.4.1办学经费每年不低于10万元。3分查阅经费拨款凭证等。2.学校管理与培训（31分）2.1机构设置（6分）2.1.1学校具有独立法人资质。4分查验资质证书。2.1.2学校无独立法人资质，但具有独立帐号2分验证帐号。2.2人员编制（2分）2.2.1学校按乡镇常住人口数2万人以下配备5人，2万人以上5至10人。2分座谈访谈，查阅资料。2.3师资队伍建设（4分）2.3.1成人学校校长具有大专以上学历，具有一定的教育教学经验。2分座谈访谈，查阅资料。2.3.2有一支稳定的专、兼职教师队伍。2分座谈访谈，查阅资料。2.4档案管理（2分）2.4.1学校各种档案归类合理，材料完整、规范、真实。2分座谈访谈，查阅资料。2.5设备管理（2分）2.5.1学校各种教学设备、仪器、办公用品保管完好，使用正常，设专人管理。2分座谈访谈，实地考察。2.6制度健全（2分）2.6.1学校各种制度健全，并悬挂整齐。2分座谈访谈，查阅资料，实地考察。2.7教育与培训（13 分）2.7.1学校联合办学搞得好，长期有固定的学历班（或升学补习班）。5分查阅资料，实地考察。2.7.2农民教育培训搞得好。年初有计划、培训有教材、课时有保障、年总有总结。3分座谈访谈，查阅资料。2.7.3完成年初下达的各种培训任务指标，年培训人数占当地常住人口30%。3分听汇报，座谈访谈，查阅资料。2.7.4配合其它部门开展多种形式的文体活动。2分座谈访谈，查阅资料。3硬件建设和办学环境（30分）3.1硬件建设（28分）3.1.1学校占地面积、建筑面积达标。6分实地考察。3.1.2学校各种教学、培训设备齐全。（包括：多媒体教室、计算机房、投影仪、背投、电视机、录放机、刻录机、录像机、数码照相机、远程教育接收网设备等。8分实地考察。3.1.3有标准教室15间以上，并配备黑板、讲台、课桌椅等设备。2分实地考察3.1.4建有图书阅览室，客容纳40人同时阅读。2分实地考察3.1.5. 拥有各种图书资料（含电子图书、影像资料、教学光盘）3000册以上，现代科技图书占30%。2分实地考察3.1.6学校有长期稳定的试验实训生产基地8分查验基地租赁合同，实地考察。3.2办学环境（2分）3.2.1校园环境整洁、绿化好。2分实地考察。4办学培训成效 （29分）4.1培训项目（29分）4.1.1实用技术培训，（期）培训（人次），推广适用技术（项）。12分听汇报，座谈访谈，查阅资料。4.1. 转岗再就业培训（人），就业人数，上岗率。5分听汇报，座谈访谈，查阅资料。4.1.3引导性培训（期），培训（人次）。3.5分听汇报，座谈访谈，查阅资料。4.1.4 职业技能培训（期），取证人数，取证率。3.5分听汇报，座谈访谈，查阅资料。4.1.5其它特色培训，（人次）5分听汇报，座谈访谈，查阅资料。5特色与创新 （+20分）5.1特色与创新（+20分）5.1.1结合本乡镇的实际，在农民教育培训和创建学习型乡镇的工作中有明显的创新，个性突出。10分听汇报，座谈访谈，查阅资料。5.1.2调整基础教育资源，改善成人学校办学条件和办学环境。10分实地考察。