[名校联盟]江苏省常州市花园中学九年级物理上册《111杠杆》(苏科版)资料.ppt

杠 杆;简单机械：杠杆、滑轮等。;;一、杠杆的概念;杠杆是否都是直的？;提问：什么是力臂？; ;（力的作用线）;o;支点;动力 阻力;动力臂 阻力臂;各种工具的动力点、阻力点及支点 ; △如图所示的是斜拉旅行箱站立时的简化模型。箱内物品有轻有重，较重物品是放在箱的上部还是下部省力呢?请画出它的动力臂L1和阻力臂L2。(忽略箱体和轻物品的重力） 解： 本题杠杆的五要素见图所示。不论重物体放在何处，动力臂L1、阻力Fz(即物重)是不变的，根据杠杆平衡条件可知，要想省力(即减小F1)，只有减小阻力臂L2，即将重物体放在箱的下部。 ;l1;o;o;F2;O;;杠杆平衡的条件;杠杆的平衡;探究杠杆平衡条件的实验;杠杆尺的特点 ;1; 1、把杠杆的中点支在铁架台上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置上保持平衡。 2、用线系着钩码，分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的个数或在杠杆上的位置、使杠杆在水平位置上仍保持平衡。使杠杆在水平位置重新平衡，目的是从杠杆上的刻度 值直接读出力臂的长度。 把支点右侧的钩码作用于杠杆上的力（等于钩码所受的重力）当作动力F1，把支点左侧的钩码作用于杠杆上的力当作阻力F2。记下动力F1、阻力F2、动力臂L1、阻力臂L2的数值。 3、改变力和力臂的数值，再做三次实验，将结果填入下表。 ;实验次数 ; 注意事项： 1、在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆水平平衡。 2、挂钩码后，不能再动平衡螺母。 3、读数时，杠杆仍要求是处于水平平衡状态，以便直接读出力臂的长度。;杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂 上式的意义是：动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。例如用抽水机抽水时，加在抽水机手柄上的力是150牛，如果动力臂是60厘米，阻力臂5厘米，即动力臂是阻力臂的4倍，动力就是阻力的四分之一。由此可知抽水机的柄受到的阻力是600牛。;杠杆的分类; 1、省力杠杆 动力臂大于阻力臂的杠杆，平衡时阻力大于动力，省力费距离。 若L1＞L2，则F1F2 如手推车、切纸刀、扳手、钢丝钳、瓶盖起子、开瓶器、核桃钳、撬棒、撬钉子的钉锤等。 2、费力杠杆 动力臂小于阻力臂的杠杆，平衡时阻力小于动力，费力省距离。 若L1＜L2，则F1F2 如筷子、镊子、食品钳、缝纫机的脚踏板、船桨、钓鱼杆等。 3、等臂杠杆 动力臂等于阻力臂的杠杆，使用这种杠杆既不省力，也不费力，既不省距离，也不费距离。 若l1= l2，则F1=F2 如摩天轮、天平的横梁等。 理解： 1、省力杠杆，省力但费距离；费力杠杆，费力但省距离；既省力又省距离的杠杆是没有的。 2、判断杠杆省力或费力的方法： （1）画出杠杆的示意图，标出杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂； （2）通过判断杠杆动力臂与阻力臂的大小来确定。 ;支点;填空题 △ 杠杆处于静止或匀速转动的状态叫杠杆平衡，杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2 ；当杠杆的动力臂比阻力臂短时是费力杠杆，但可省距离。 △下面举出的是几种根据杠杆原理制成的工具：A.钳子；B.铡刀；C.镊子；D.理发剪子；E.剪铁皮剪子；F.天平；G.定滑轮；H.起钉锤；I.指甲刀;J.起子； K.缝纫机踏板.其中A B E H I J 是省力杠杆， C D K是费力杠杆， F G等臂杠杆。 △ 天平实质上是一个等臂 杠杆，它的工作原理是杠杆原理 ；定滑轮实质是一个等臂杠杆 ，它不省力，但可以改变力的方向；动滑轮的实质是动力臂是阻力臂2倍的杠杆 ，它可以省一半力，但不改变力的方向。; △如图，把重30 N的物体匀速向上拉起，弹簧测力计的示数是16 N，若不计摩擦，拉力F=16 N，动滑轮重2 N。 △有一杆秤，若秤砣末端掉了一小块物体，则测得的物体质量比真实值大；若秤盘端掉了一小块物体，则测得的物体质量比真实值小；若两端末同时掉了同质量的一小块物体，则测得物体的质量比真实值大。; △在研究杠杆平衡的条件实验中，所用的器材有带刻度的杠杆、铁架台、钩码、线和弹簧测力计 等，在图中每一个钩码质量均相同，杠杆已平衡，如果此时将两边的钩码同时远离支点一格，则杠杆将不能平衡(填“能”“不能”)。 △一个杠杆的动力臂与阻力臂之比为4∶1，则该杠杆是省力杠杆，动力与阻力之比是1∶4.若此杠杆受到的阻力是60 N，则当动力为15 N时，杠杆处于平衡状态。 ; △用一个滑轮组提升重物，当拉力F将绳子自由端拉下2 m时，物体才上升0.5