高考英语知识点复习之书面表达.docVIP

曲一线高考网 PAGE  PAGE - 3 - 高考英语知识点复习之书面表达 一、教学目标 通过本章的学习，使学生能够提高英语表达能力，运用所学过的英语知识和掌握的语言技能进行思想交流，并根据情景和要求，包括目的、对象、时地、内容等，写一篇一百字左右的书面材料。要求学生能够达到切中题意，文理通顺，语言准确得当的水平。构成一个以主观测试形式对学生写作能力进行考查的完整评价体系。 二、教学重点和难点 在进行“书面表达”教学中，要求学生根据题目要求组织好所提供材料，用明白通顺、恰当得体的英语予以表达。层次要清楚，合乎逻辑，文句合乎语法规范，格式正确，书写规范，字迹端正。同时要求学生平时加强写作训练。 三、教学方法 Teacher 1．Today, well talk about the writing. As you know, in recent years exam,　 writing is a very important part and many students lose marks there. So, do you think writing is difficult? 2．Good question. That shows you have realized the importance of the writing part. So first, lets review the writing parts in recent years exams. 纵观近几年高考“writing”部分，不难发现，它既考查考生基础语法知识和语言知识的运用，又考查考生审题和布局谋篇、组织成文的能力，从而传递信息、交流思想。 About this question, I think you should first　 know “the English exams instructions” very well. 即“高考英语科考试说明”： 根据情景，写一篇100字左右的书面表达。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等，提供情景形式有图画、图表、提纲、短文等。 书面表达要求： （1）．切中题意； （2）．语言准确得当； （3）．条理清楚。 Yes, you are right. 3． OK, now, lets see the writing parts in detail: 1994年：广播通知； 1995年：短信（图）； 1996年：介绍自己的基本情况（图表）； 1997年：一篇短文（图）； 1998年：日记； 1999年：一篇小作文（图）。 4． Thats what I want to say in the second point. So, second, lets find out the points where you usually make 当然，出现问题是方方面面的，但归纳起来，主要有： （1）对书面表达的格式要求缺乏认真、细致的阅读，匆匆动笔； 以1999年高考为例。很多考生忽视了题目要求：写一封回信。因此缺少开头语和结尾语。 首先，写回信应该告诉对方你已收到了他（她）的来信，然后回答信中提出的问题，这是写回信的常规，即：先写： “Im glad to have received your letter.”或： I was so pleased to hear from you.”然后再回答对方提出的问题，展开正文。其次结束语要画龙点睛。即： Thank you for writing to me and I hope you will come to visit our school again. 或“I hope you will come and see by yourself some day. 5．Of course, if you want to learn English, you should learn as much as possible. So my advice is that youd better learn how to write a letter, especially its form.