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2013年春田村中心小学花灯艺术班工作总结
2013年春田村中心小学少年宫
花灯艺术班工作总结
在2013年上半年花灯艺术班在专业指导老师及各级领导的管理下,创设了良好的成绩,我们一起学习了制作花灯,学习制作花灯的构思设计,从中完成了很多优秀的作品。我们还学习了花灯艺术其中剪纸和填绣的艺术,感受到了花灯的传统艺术文化。现将对这两种艺术进行总结如下:
1、剪纸的特点和应用:
剪纸是以剪刀或刻刀为工具,以色纸为材料,用“剪”和“刻”的方法,建成或刻成的形象。它的特点是:造型概括,线条洗练,黑白分明而富于装饰性。剪纸我们传统的民间艺术。
主要学习了折叠剪纸法:对折——所有形象左右对称的,都可以用对折来表现。取一张纸,对边折叠,画上要剪图案的一半,剪出展开即是一张完整的对称图案。主要:折花瓶、折条花、折角花、折四角花、折五角花、折六角花、折八角花。剪纸艺术内含“千变万化”的总???,是无尽止之界限。
作品:
2、彩色填色工艺:
填绣工艺是灯彩装扮必不可少的一则,这也替代了地方性的民间刺绣风格,它含蓄着古典色彩的美,而具有浓厚的民族形式特色,有着富丽堂皇、古色古香,达到最华丽的效果。
首先构思刻好花瓣和绿叶分隔线浓,淡着色即成,一定注意:用笔上色,由浓到淡用笔着色。
作品:
在学习了花灯工艺的细则中的剪纸和填绣工艺,充分地了解了花灯艺术的文化,为了更好地学习花灯艺术及培养更多的花灯艺术的爱好者,我们应该保持好现在良好风格,为继续学习花灯艺术打下良好的基础。
?总之,少年宫花灯艺术班的工作还要进一步完善,加大工作力度,发扬艰苦奋斗的精神。 我们在以后的工作仍需要努力,继续发展自身的优势,努力创造条件,使少年宫花灯艺术班开展的项目逐渐增多,规模和气势逐渐壮大,真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样,寓教于乐的教育活动,实现快乐学习、全面发展、健康成长。让花灯艺术班的活动越办越好,使学生真正体会到少年宫是他们的活动天地,是获取知识的地方,是他们向往的场所。
2013年6月24日
原创力文档


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