【立体设计】2012高考生物第1讲减数分裂和受精作用知识研习新人教版必修2资料.ppt

第２章;知 识 研 读;1．细胞的减数分裂。 2．动物配子的形成过程。 3．动物的受精过程。 4．观察细胞的减数分裂。;范围;知识二　精子与卵细胞的形成过程及不同 1．精子的形成过程 [思考感悟]精原细胞的染色体经过间期的复制后，其数目是否会加倍？染色体数目的减半发生在哪个时期？ 提示：不会。减数第一次分裂结束。;2．卵细胞形成过程 3．精子和卵细胞的形成过程不同 ;卵巢;知识三　配子中染色体组合多样性的原因 1．同源染色体的分离和①______________________。 2．同源染色体上非姐妹染色单体的②________。;知识四　受精作用 1．概念：受精作用是①______和②____相互识别，融合成为③______的过程。 2．过程：精子的④____进入卵细胞，不久精子的⑤_____与⑥______的细胞核相融合，使彼此的⑦______会合在一起。 3．结果：受精卵中的染色体又恢复到⑧______中的数目，其中有一半的染色体来自⑨____ (父方)，另一半来自⑩______ (母方)。 4．意义：维持每种生物前后代体细胞中?__________的恒定，对于生物的?__________，都是十分重要的。;考点一　减数分裂过程的规律性变化 一、减数分裂中染色体、DNA的规律性变化;时期 变化;二、数目变化曲线 ;【特别提醒】　处于减数第二次分裂后期的细胞，其染色体数目、DNA分子数目与体细胞相等。 三、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片注意下面几个问题 1．判断各时期细胞的依据是减数分裂过程中各个时期染色体变化的特点。 2．可通过观察多个精原细胞的减数分裂，推测出一个精原细胞减数分裂过程中染色体的连续变化。原因是： (1)同一生物的细胞所含遗传物质相同，增殖过程相同。 (2)同一时刻不同细胞可能处于不同细胞周期的不同阶段。 (3)先用低倍镜观察找到各时期细胞，再用高倍镜仔细观察染色体的形态、位置和数目。;【案例1】　下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是(　　) A．③⑥④①②⑤　　　　B．⑥③②④①⑤ C．③⑥④②①⑤ D．③⑥②④①⑤ ;【解析】　①图中着丝点已分裂，且无同源染色体，属于减Ⅱ后期。②图中有同源染色体分向两极，且含有染色单体，属于减Ⅰ后期。③图中形成四分体，但四分体不在赤道板上，属于减Ⅰ前期。④图中有2个细胞，每个细胞中没有同源染色体，含有染色单体，染色体不在赤道板上，属于减Ⅱ前期。⑤图中有4个细胞，属于减Ⅱ末期。⑥图中含有四分体，且在细胞中央赤道板上，属于减Ⅰ中期。减数分裂过程顺序：减Ⅰ前→减Ⅰ中→减Ⅰ后→减Ⅰ末→减Ⅱ前→减Ⅱ中→减Ⅱ后→减Ⅱ末。 【答案】　D ;【即时巩固1】　某同学总结了四点有关减数分裂的知识点，其中错误的是(　　) A．次级精母细胞核中DNA分子和正常体细胞核的DNA分子数目相同 B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中染色体数目 C．由于同源染色体的分离，使得次级精母细胞中染色体的数目和四分体的数目减少了一半 D．初级精母细胞中DNA分子数目是四分体数目的4倍 ;【解析】　次级精母细胞核中的DNA分子数目为2N，正常体细胞核的DNA分子数目也为2N，两者相同，A项正确；减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目为2N，正常体细胞中的染色体数目也为2N，两者相同，B项正确；由于同源染色体的分离，使得次级精母细胞中不存在四分体，C项错误；初级精母细胞中DNA分子数目为4N，四分体数目为N，前者是后者的4倍，D项正确。 【答案】　C ;考点二　减数分裂与有丝分裂的比较及图像识别 一、减数分裂与有丝分裂的比较 ;　二、细胞分裂图形的判别方法(以正常二倍体生物为例) 图像识别的基本依据： 1．前期：看有无同源染色体及联会、四分体现象。;【案例2】　下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像，据图回答问题。 (1)按先后顺序把有关有丝分裂图像的号码排列起来：________________；按顺序把有关减数分裂图像的号码排列起来：____________。 ;(2)此动物的正常体细胞中有________对同源染色体，细胞核中有________个DNA分子。 (3)在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图________。 (4)在上述分裂图中，属于初级精母细胞的是图______。 (5)在上述分裂图中，每条染色体上只含有1个DNA分子的是图________。 ;【解析】　①图中含4条染色体且两两配对，属于减数第一次分裂前期(四分体)；②中含4条染色体，都排列在赤道板上，没有出现两两配对现象，为有丝分裂中期；③中含4条染色体排列在赤道板上，同源染色体两两配对，为减数第一次分裂中期；④