6 火烧云.docVIP

9、叙利亚的卖水人 [教学目标] 1、自主识字若干个。运用各种方法理解词语“驻足而观、浸浴、破财而饮”等词语的意思。理解引号在句子中的作用。 朗读课文，了解叙利亚的卖水人有什么特点，并能划出有关语句。 在学习课文的过程中，领略叙利亚的淳朴民风，感受叙利亚卖水人的质朴可爱。 [教学过程] 课文导入 1、师:我们在上学期曾学过新加坡女作家尤今的（散文）《绿毛龟》——她是一个阅历非常丰富的女作家,特别喜欢旅游，1979年还到过叙利亚(板书)，位于亚洲西部地中海东岸的一个小国家,写了一篇游记（板书），这就是我们今天要学习的课文，题目叫做叙利亚的卖水人。 2、板书课题 3、（媒体出示图片）简介。 叙利亚位于亚洲西部，属热带沙漠气候。沙漠地区冬季雨量较少，夏季干燥闷热。叙利亚有四千多年的辉煌历史，历史古迹遍布全国上下，城市建筑也颇具特色，是旅游观光的胜地。 叙利亚是旅游度假的好去处。可美中不足的是那里的气候干燥炎热，令人不能忍受。正因为此，叙利亚的卖水人成了那里的一道独特的风景线。 3、补充完整课题后齐读课题。 二、阅读赏析 （一）初读课文，整体感知 1、媒体出示学习建议： 正确地朗读课文，如果有不懂的地方做上记号。 想一想：叙利亚的卖水人给你留下了怎样的印象。 2、交流学习情况： 出示：叙利亚的卖水人 。 （板书：出尽奇招、笛声引客、人情味浓） 3、媒体出示： 因为这样，叙利亚境内，不论大街小巷，不论白天晚上，都有着各式各样的卖水人。（理解：大街小巷——任何地方 白天晚上——任何时候） （1）句中写“因为这样”，叙利亚境内无论何时何地都能见到卖水人。那句中的这样指的是什么呢？请你默读课文的1、2、3小节，想一想，可以怎么说。 （2）媒体出示： 因为 ，所以叙利亚境内，不论大街小巷，不论白天晚上，都有着各式各样的卖水人。 （3）学习“不论……都……”的句式 媒体出示： 因为这样，叙利亚境内，不论 ，不论 ，都有着各式各样的卖水人。 4、引读1-3小节 5、小结过渡：在叙利亚各式各样的卖水人随处可见，卖水人成了当地一道独特的风景线，也让作者难以忘记。 （二）、研读课文 1、师：为什么作者难忘的是那些卖水人呢？我们来学学课文的5-8小节。 2、指名分小节读5-8小节。 3、学习课文的第五小节 （1）媒体出示第五小节，分小组读。 （2）出示句子：这一观，当然便得“破财而饮”了。 （3）理解引号的用法 （4）读这句话 4、学习课文的第6小节 （1）出示句子：浸浴在笛子柔美的声音里，喝着从铝壶里倒出来的冰冷的酸橙水，你会觉得，整颗心都凉了。 （2）学生质疑，理解“心都凉了”的含义。 媒体出示： 听到儿子犯法被捕的消息，妈妈的心都凉了。 （3）联系课文理解“浸浴”的意思（让学生听一段悠扬的笛子吹奏的音乐，老师配以一段优美的讲述，然后让学生谈谈自己的感受）。 （4）师过渡：出尽奇招的卖水人叫人“破财而饮”，吹笛子的卖水人的诱惑叫人无法抗拒。可最厉害的一招还是最后的这一招呢。 学习第7、8小节 （1）交流年轻人的做法 （2）出示：难怪我感到了——“莫名的感动”。理解词语：感动莫名 （3）出示：我恍惚间以为自己错误地闯入了《镜花缘》里的“君子国”了。 （4）理解句子意思。 （5）朗读课文的7、8小节。 三、总结复习 1、说话练习：叙利亚的卖水人不论 ，都给我留下了难忘的印象。 2、讨论：课文重点写了叙利亚的卖水人，而在开头还写了叙利亚的炎热的天气和水果的盛产。课文只写卖水人，前面的内容可以不写吗？ 附板书： 9、叙利亚的卖水人 看到的 听到的 体验到的 摊位装饰 新奇 幽怨笛声 可爱 浓浓人情 感动 三、读写迁移 四、专题链接 孩子的礼物 ○【新加坡】尤今 孩子自从懂事以来，每一年的母亲节都给我买礼物。虽然觉得这个节日已经高度商业化了，可是，我还是乐得每年一度享受这种物质重于精神的母爱。唯一的遗憾是：孩子老是花钱买些华而不实的东西，比如说吧，那些摆设品，不但不美，而且大件、易碎，收着嫌碍地方，摆着嫌格调不高，丢掉嘛，却又于心不忍，真是名副其实的“鸡肋”。今年，我采取了一个“革新”的做法——根据他们的“经济能力”，列出了一个购物名单：老大买热水瓶、老二买雨伞、老三买电脑磁碟。 母亲节那天，三个孩子一早便相偕出门去了。我喜滋滋地坐在家里，等待他们把实惠耐用的礼物带回来。 中午时分，大中小三个孩子脸上闪着神秘而又兴奋的笑意进门来了，长子将