1.1地球的宇宙环境授课.pptVIP

地球的宇宙环境;1.了解天体的类型和天体系统的结构。 2. 理解地球上存在生命的原因。 3. 正确认识地球的宇宙环境，理解地 球的普通性和特殊性。 4.爱护地球, 我们只有一个地球。;宇宙;2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说” 16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说” 18世纪，天文学家引入“星系”一词 20世纪60年代以来，技术进步使“可见宇宙”扩 大到约140亿光年的时空区域。;光年距离单位，即光在“真空”中一年所传播的距离。 ;宇宙的范围是相当大的，随着科学技术的发展，人们观测到的宇宙范围会不断扩大，所以说，宇宙在空间上是无边无际的；;二、天体;太阳;恒星;行星;圆缺多变的卫星（月亮）;马头星云;狮 子 座 流 星 雨;彗星;;;（一）、天体系统的概念;;银河系和河外星系; 银河系和河外星系主要由恒星和星云组成，离太阳最近的恒星与太阳之间的距离约为4.2光年。银河系的组成天体主要由恒星和星云两类，目前人类所能观测到的河外星系已超过1250亿个，银河系与河外星系是同级别的天体系统。银河系和河外星系共同构成的天体系统称为总星系，它包括目前我们所知道的宇宙中的所有天体，从某种意义上来说，总星系就是天文学家所说的可见宇宙 ;【小组活动】根据课本P8——图1—3及阅读材料，思考、讨论并回答： ①太阳系的八大行星是哪八颗？请从离太阳由近到远依次排序。 ②八大行星绕日公转运动有何共同特征？ ③请正确描述小行星带的位置 ④说明彗星绕日公转的轨道。;（三）、太阳系： 太阳、行星、矮行星、卫星、彗星、流星体和行星际物质;类地行星;宇 宙 中 的 地 球;中心天体是 月球自转方向和周期与其公转的方向和周期;（五）、天体系统的层次;四、普通而特殊的行星—地球;2.地球的特殊性;生 物 的 生 存 要 求