11、蝙蝠和雷达 第二课时.ppt

; 11 蝙蝠和雷达;整体感知 请大家快速浏览课文，用自己的话说一说课文主要讲什么？ ; 清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来人们从蝙蝠身上得到了启示。 ; 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ ; 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 ; 科学家又做了两次试验。一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。; 蝙蝠的嘴和耳朵是怎么配合起来探路的？;;之间有联系吗?;各种形状的雷达; 人们从（ ）身上得到启发， 发明了（ ）。;;; 人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。;课堂检测 1、理解课文内容填空。 ①蝙蝠夜里飞行靠的不是（ ），而是（ ）。 ②飞机的雷达通过（ ）发出（ ），（ ）遇到障碍物反射回来，显示在（ ）。 ③雷达的天线就像是蝙蝠的（ ）。雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ）。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。 ;;; 自然界中有许多鲜为人知的秘密，只要你仔细观察，专心研究，坚持不懈，相信一定会有意想不到的收获！ 孩子们，朝着远大的目标大胆前进吧！;蝙蝠和雷达;; 小 练 笔 　 科学家观察蝙蝠夜里飞行，产生了思考，提出了问题，从而进行了试验、研究，最终发明了雷达，???飞机能在夜晚安全飞行。请同学们仿照：“蝙蝠在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧的避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？” 把你的观察思考，提出疑问这一过程写出来，与大家交流一下。;同学们再见！; 狡猾的老鼠是多么机警呀！有时，即使我们发出极细微的声响，它也能发觉，极快地躲藏起来，或是溜回洞里。但是，我发现，我们家的小猫更是技高一筹。它一旦发现了老鼠，就悄无声息地走近老鼠，等待时机，猛扑过去，摁住可恶的老鼠，然后叼起老鼠，躲在一边，尽情的享受美味。那么，猫为什么能不动声色地靠近老鼠而不被发现呢？猫行走悄然无声的秘密在哪里呢？;