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14-15-2电气1301-02数电教学进度计划
湖南工学院
课程教学进度计划
课程名称 数字电子技术 计划学时 56
教师姓名 宋绍民 授课班级 电气1301-02班
教材名称 数字电子技术基础(第5版) 出版社 高教出版社
教研室主任签字 日期
院长签字 日期
课程教学进度计划
周次日期学时教学内容摘要
（章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、课堂讨论的题目等）备注213.092章节名称：
第一章 数制与码制
1.1 概述，1.2 几种常用的数制，1.3 不同数制的转换，1.4 二进制算术运算，1.5 几种常用的编码
内容提要：
数字信号与数字电路种类和特点；数制与码制概念，数制转换与BCD码；算术运算与逻辑运算概念。
课堂讨论：
1、逻辑运算和算术运算有何区别？
2、怎样进行十进制与非十进制数的转换
3、几种常用编码的特点及应用。
作业布置：P17-18页，1.2(2)、(3)，题1.7(2)、(4)。223.112章节名称：
第二章 逻辑代数基础
2.1 概述，2.2逻辑代数中的三种基本运算，2.逻辑代数的基本公式和常用公式，2.4 逻辑代数的基本定理
内容提要：
基本逻辑运算的运算方法、表达式与逻辑符号；逻辑代数的基本公式、常用公式和基本定理。
课堂讨论：
1、反演律和反演定理内容是一样的吗？
2、常用的逻辑运算有哪几种？
作业布置：P58页，题2.1(2)、(4)。433.232章节名称：
2.5 逻辑函数及其表示方法，2.6 逻辑函数的化简方法（公式化简法）
内容提要：
逻辑问题的函数描述与函数的表示与转换；函数的公式化简法。
课堂讨论：
1、逻辑函数有哪几种表示方法？
2、函数的公式化简法有何优缺点？
作业布置：题2.3，2.7，2.15（2）、（4）、（7）。443.252章节名称：
2.6 逻辑函数的化简方法（卡诺图化简法），2.7 具有无关项的逻辑函数的化简
内容提要：
函数的卡诺图表示；函数的卡诺图化简方法与步骤；含无关项函数的化简。
课堂讨论：
利用卡诺图化简函数步骤是？
2、什么是无关项？
作业布置：题2.18 (1)、(3)、（5）、（7），题2.23 (1)、（3）。553.302章节名称：
第三章 门电路
3.1 概述，3.2 半导体二极管门电路，
内容提要：
二极管和BJT的开关特性；MOS管结构种类及其基本开关电路；简单分立门电路。
课堂讨论：
1﹑为什么在图3.2.3中给出了不同形式的二极管等效电路？他们适应于什么场合？
2﹑为什么不宜将多个二极管门电路串联起来使用？
作业布置：P150页，题3.1，题3.2。564.012章节名称：
3.3 CMOS门电路
内容提要：
MOS管开关电路；CMOS反相器和CMOS传输门；其它CMOS门电路结构与功能； OD门、CMOS三态门原理。
课堂讨论：
1﹑能否将两个互补输出的CMOS门电路的输出端并联，接成线与的结构？
作业布置：P151页，题3.7，题3.10。674.06清明节放假684.082章节名称：
3.5 TTL门电路
内容提要：
TTL非门结构特点与原理；TTL门性能参数；其它功能TTL门电路及OC、TSL。
课堂讨论：
1﹑TTL与非门输入端并联时总的输入电流的计算方法和或非门输入端并联时总的电流的计算方法有何不同？
2﹑OC门外接负载电阻允许阻值的计算和OD门外接负载电阻允许阻值的计算有何区别？
作业布置：P154页，题3.145，题3.24。794.132章节名称：
第四章 组合逻辑电路
4.1 概述，4.2 组合逻辑电路的分析方法和设计方法，4.4 组合逻辑电路中的竞争-冒险现象
内容提要：
组合电路的结构特点与描述；组合电路的一般分析与设计方法、步骤；组合逻辑电路中的竞争-冒险现象、消除方法。
课堂讨论：
1﹑什么是“逻辑抽象”？它包含哪些内容？
2﹑为什么对于同一个逻辑问题，两个同学经过逻辑抽象得到的逻辑函数不完全相同？
作业布置：P210页，题4.1，题4.5。7104.152章节名称：
4.3 若干常用的组合逻辑电路
内容提要：
普通编码器与优先编码器原理与特点；﹑二进制译码器及二-十进制译码器原理及
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