图片艺术字文本框自选图形综合应用教案.doc

PAGE  PAGE 4 WORD中图片、艺术字、文本框、自选图形的综合应用 教 案 楚雄市职业高级中学 杨翠柳 教材：《中文WORD2003与EXCEL2003应用基础》 高等教育出版社 课题：第5章 WORD中图片、艺术字、文本框、自选图形的综合应用 一、教学目标： （一）知识目标 1、掌握WORD中图片、艺术字、文本框、自选图形的综合应用。 2、掌握不同多对象的选中、移动及组合方法。 （二）技能目标 1、会选中多个对象；移动对象、组合对象（图片、艺术字、文本框、自选图形）。 （三）情感目标 1、观察、积极尝试，发现，通过自己的练习掌握技能。 2、综合应用掌握的技能进行创作，提高审美能力。 3、学会在WORD中处理图片。提高学习WORD知识的兴趣，提高审美能力。 二、教学重点：掌握WORD中图片、艺术字、文本框、自选图形的综合应用。 教学难点：在尝试过程中，编辑选择不同的对象。 三、教学课时：一课时 四、教学过程： （一）、创设情景 通过第5章 在WORD中插入图片、艺术字、文本框、绘制图形的学习，同学们已经学会在WORD中插入图片、插入艺术字、文本框、绘制和插入自选图形的方法。 1、展示学生上交的作品：请学生回答设计思路或方法 2、引出今天的课题“WORD中图片、艺术字、文本框、自选图形的综合应用”。 3、明确本节目标及重点难点； 3、展示图片导出本节任务一，（用实物图、及电子图展示）让学生用WORD完成样张所示图像； 4、演示并分析作品：该实例是技能考证题，下学期将在图像处理中来学习制作完成。那现在我们没学过怎么办？用所学知识能否完成？有时我们做一些不太复杂的图像可在WORD中实现，当没有photoshop时候，或不会用photoshop时就要想办法，不管用什么途径，达到最终结果就行。 二、教师分步演示，边演边讲； 任务一：完成图片的处理。 任务1：用艺术字、文本框制作 “木纹文字”。如图所示： 人生在勤 不索何获 中国古代 科学家 文学家 张衡语 任务一：完成样张所示的字画图。 知识点要点说明：选中单个对象的方法：用鼠标右单击对象出现八个控制柄； 选中多个对象的方法：用鼠标右单击第一个对象，然后按住ctrl键，等鼠标出现“+”时，依次单击不同的对象； 选中多个对象的方法：用鼠标右单击第一个对象，然后按住shift键，依次单击不同的对象； 取消选择对象：用鼠标在空白处单击即可。 （粗略）移动对象：选中对象后，按住鼠标左键不放拖动到目标位置放手即可； （精确）移动对象：选中对象后，然后按住ctrl键，按光标编辑键? ? ? ?（向左向右向上向下）移动； 组合对象：选中多个对象后，在对象上右单击，弹出快捷菜“组合”? “组合”命令。 三、操作步骤及技巧说明 画正圆时，按住SHIFT键。在制作过程中把完整图形进行分解成不同部件，各部件制作顺序可以跟据情况决定，部件制作成功后，再进行组合，再进行调整，直到满意为止。单独制作不同对象，并单独设置格式，最后移动调整对象，微调，细调，满意后进行选中多个对象，然后组合，如组合后仍不满意那么还可取消组合。如何取消组合呢？ 适用技巧例： 四、学生自由练习，发现问题，教师指导。 五、学生作品评价，作品欣赏，小结本节。 六、把优秀作品保存装入学生作品库中，便于学期结束展示。 七、课外作业布置 1、写出???择不同对象的一般方法？ 2、写出移动对象的一般方法？ 3、写出组合对象的一般方法？