- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
关于评选鹿城区(2013—2014年度)教科研先进集体和先进
PAGE
PAGE 17
关于评选鹿城区(2013—2014年度)教科研先进集体和先进个人的通知
各中小学、幼儿园:
为了进一步推进我区教育科研工作,鼓励广大教育工作者积极参与教育教学研究,总结和推广各校教科研工作经验。根据《关于评选温州市(2013—2014年度教科研先进集体和先进个人的通知》(温教科规办〔2015〕6号)精神,决定开展鹿城区(2013—2014年度)教科研先进集体和先进个人评选,并推荐参加市级相关评选活动。现将有关事项通知如下:
一、评选范围
(一)教科研先进集体的评选范围:我区教科研部门,中小学、幼教、职教等学校。
(二)教科研先进个人的评选范围:我区教科研部门、中小学、幼教、职教等在教科研工作并取得突出业绩的教师和专职教科研人员。
二、评选条件(见附件1)
三、申报数量
1.教科研先进集体以学校为单位进行申报。
2.教科研先进个人申报数量:集团学校(幼儿园)、乡镇中心校(含村小)不超过2名,其他学校(幼儿园)不超过1名。
条件符合并有意向申报市级先进集体与个人的请填写附件2、3,解释根据有关评选要求和申报情况择优选择推荐。
四、申报程序和要求
(一)采取自愿申报和组织推荐相结合的办法。
(二)申报单位、学校和个人需要填写相应《申报表》一式2份(见附件2、3,随附相关文件和证明材料复印件1份,材料年限为2013年7月至2015年6月)。经所在学校签署意见、加盖公章后,报鹿城区教师培训和科研中心教科室。务必上交汇总表(见附件4),申报表和汇总表电子稿发送至lcqjky@126.com。
(三)申报截止时间
请各校(幼儿园)将申报材料审核后,于2015年6月24日前报鹿城区教师培训和科研中心教科室张文丽或尹志梅收(208室,电话;逾期做自动放弃处理。
附件:
1.鹿城区(2013—2014年度)教育科研先进评选条件
2.温州市 HYPERLINK /newsupfiles/b218d28c6a1454fc75dcc463223d8d5d.doc 教科研先进集体申报表
3.温州市 HYPERLINK /newsupfiles/b218d28c6a1454fc75dcc463223d8d5d.doc 教科研先进个人申报表
4.鹿城区 HYPERLINK /newsupfiles/b218d28c6a1454fc75dcc463223d8d5d.doc 教科研先进集体申报表
5.鹿城区教科研先进个人申报表
6.各校(幼儿园)申报(2013—2014年度)教科研先进分类汇总表
鹿城区教师培训和科研中心
2015年6月17日
附件1
鹿城区(2013—2014年度)教育科研先进评选条件
?
一、 教科研先进集体评选条件
1、学校领导重视教育科研。将教育科研作为学校工作的重组成部分,纳入学校的发展规划和工作计划,定期讨论全校性的科研工作,并能带头参加教育科研,承担课题研究任务。
2、科研组织机构健全。学校领导有专人分管科研工作,经常过问科研情况,县(市、区)教科室配有专职科研人员,学校教科研所(处、室)配有专职的教科所长(处长、主任),有独立办公室。
3、科研制度完备。有开展教育科研的中长期规划和学年、学期工作计划,目标明确,内容具体,措施落实,有教科所(处、室)人员的岗位职责和对教师开展教育科研的具体要求,有教育科研工作的学年、学期总结和考核、检查制度;有课题申报、评审、成果奖励等较为完备的规章制度。
4、科研管理规范。科研管理能照章办事,课题申报、论证、立项、指导、结题和成果奖励、推广等各项工作运转有序,有按时完成上级科研管理部门下达的任务,科研档案完整。
5、科研投入有保证。科研所(处、室)有必备的办公设施和图书资料、电脑等设备,有固定的科研经费,并逐年有所增长。
6、科研活动正常。科研所(处、室)能切实发挥“两个服务”的职能,为领导的科学决策提供依据;有计划地组织教师学习教育理论,举办各类科研讲座;积极指导教师进行课题研究;定期编印科研信息资料,及时反映本地或本校的科研动态。
7、科研骨干队伍初步形成。学校教师具有科研意识,在科研知识普及的基础上初步形成了一支具有一定教育理论素质,热爱教育科研,能胜任教育科研需要的科研骨干队伍,在当地(本校)有一定的影响和声誉。
8、科研工作成效明显。学校科研气氛浓厚,大多数教师能承担科研课题,形成省、市、县、校四级课题网络,重视教育教学经验的总结,教师积极撰写论文,定期进行交流,有省、市级以上的获奖成果或高质量的论文在刊物上发表,能积极推广科研成果,并取得了一定成效。
二、 教科研先进个人评选条件
1、拥
文档评论(0)