1.图形的平移.docVIP

东海县和平路小学电子备课 班级四（5）学科数学主备人李侠复备人 桑秀娥 2015年2月 28 日 第 1 周 教学内容1.图形的平移课型新授总第01课时教学目标1.通过观察、比较，掌握图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形进行平移。 2.培养学生的操作能力和分析能力，发展学生的空间观念。 3.通过图形的平移，激发学生学习数学的兴趣，积累成功的体验。教学重点掌握图形平移的方法，在方格纸上将简单图形进行平移。教学难点能对图形平移过程中的距离进行准确判断。教学准备课件教学过程教学流程师生活动复备栏一、情境引入 二、交流共享 三、反馈完善 四、反思总结 1.课件出示生活中的一些平移现象。 提问：同学们，你们知道这些是什么现象吗？ 追问：你能用手势表示平移吗？ 2.导入新课。 1.课件出示教材第1页例题1图。 提出问题：下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的？它们的运动有什么相同点和不同点？ 2.教师动画演示小船图和金鱼图运动的过程。 （1）学生观察，感受平移。 （2）强调平移的方向。 提问：小船图和金鱼图都进行了平移，它们是朝哪个方向平移的呢？ 学生观察得出：小船图和金鱼图都是向右平移。 3.认识平移的距离。 （1）提问：小船图和金鱼图都是向右平移，它们的运动有什么不同吗？ 引导学生发现：小船图平移的距离比金鱼图远一些。 （2）数一数。